某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板做成如图乙所示的A,B两种长方体形状的无盖纸盒.现有正方形纸板140张,长方形纸板360张,刚好全部用完,问能做成多少个A型盒子?多少个B型盒子?
(1)根据题意,甲和乙两同学分别列出的方程组如下:
甲:
乙:![]()
根据两位同学所列的方程组,请你分别指出未知数x,y表示的意义:
甲:x表示_________,y表示_________;
乙:x表示_________,y表示_________;
(2)求出做成的A型盒子和B型盒子分别有多少个(写出完整的解答过程)?
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(1)A型盒子的个数;B型盒子的个数 做A型盒子的正方形纸板数;做B型盒子的正方形纸板
(2)A型盒子60个,B型盒子40个
【解析】
试题分析:本题考查了由实际问题抽象二元一次方程组的知识,
(1)注意仔细观察A、B型号长方体的特点,由长方形纸板、正方形纸板的数量建立方程组.从两个方向考虑:一种方案定盒子数,甲方案:x表示:A型盒子的个数,y表示:B型盒子的个数 ;另一种方案定纸板数,乙方案:x表示:做A型盒子的正方形纸板数,y表示:做B型盒子的正方形纸板 ;
(2)根据前面方案,通过确定盒子数或纸板数,都可解决问题。如设做A型盒子用了正方形纸板x张,做B型盒子用了正方形纸板y张,则可得A型盒子x个,B型盒子
个,根据长方形纸板360张,正方形纸板140张,可得出方程组.
试题解析:
(1)x,y表示的意义:
甲:x表示:A型盒子的个数,y表示:B型盒子的个数
乙:x表示:做A型盒子的正方形纸板数,
y表示:做B型盒子的正方形纸板
(2)【解析】
设做成的A型盒子x个,做成的B型盒子y个
甲:![]()
①×4-②得5y=200
有y=40
代入①得x=60
答:做成的A型盒子和B型盒子分别有60个和40个
乙:①x+y=140,②4x+(3/2)y=360
①×4-②得5y/2=200
有y=80
代入①得x=60
可做成的A型盒子60个,可做成的B型盒子40个。
考点:由实际问题抽象出二元一次方程组.
科目:初中数学 来源:2016届浙江省台州市七年级下学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知点A(-2,0)B(4,0)C(-2,-3)。
(1)求A、B两点之间的距离。
(2)求点C到X轴的距离。
(3)求△ABC的面积。
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科目:初中数学 来源:2016届河北省邢台市沙河市七年级下学期期末数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图,在△ABC中,∠ABC=50°,∠ACB=80°,BP平分∠ABC,CP平分∠ACB,则∠BPC的大小是( )
A.100° B.110° C.115° D.120°
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科目:初中数学 来源:2016届江西省抚州市黎川县七年级下学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题
在一次运输任务中,一辆汽车将一批货物从甲地运往乙地,到达乙地卸货后返回.设汽车从甲地出发x(h)时,汽车与甲地的距离为y(km),y与x的函数关系如图所示.根据图象信息回答下列问题:
(1)甲乙两地的距离是 .
(2)到达乙地后卸货用的时间是 .
(3)这辆汽车返回的速度是
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科目:初中数学 来源:2016届江西省吉安市六校七年级下学期联考数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图,下列条件中,不能判断直线
∥
的是
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A.∠1=∠3 B.∠2=∠3 C.∠4=∠5 D.∠2+∠4=180°
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