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(1)取1厘米为一个单位长度,在数轴上作出表示数学公式的点P.(保留痕迹,不写作图过程)
(2)用“<”符号表示数学公式在哪两个整数之间;如果取有两个有效数字的有理数,用“<”符号表示数学公式哪两个有理数之间,请说明理由.

解:(1)如图,

过表示数1的点A作数轴的垂线AB,取AB=2,以O为圆心,OB为半径画弧与数轴相交于点P,则P点就是表示的点.

(2)因为22<5<32
所以2<<3,
因为2.22=4.84<5,2.32=5.29>5,
所以
分析:(1)是无理数,无法在数轴上直接表示,可构造直角三角形,根据勾股定理得到长为的线段,再在数轴上截取可得点P;(2)使用夹逼法,易得答案.
点评:现实生活中经常需要估算,估算应是我们具备的数学能力,“夹逼法”是估算的一般方法,也是常用方法.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)取1厘米为一个单位长度,在数轴上作出表示
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的点P.(保留痕迹,不写作图过程)
(2)用“<”符号表示
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在哪两个整数之间;如果取有两个有效数字的有理数,用“<”符号表示
5
哪两个有理数之间,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

56、有这样一个衡量体重是否正常的简单算法.一个男生的标准体重(以公斤为单位)是其身高(以厘米为单位)减去110.正常体重在标准体重减标准体重的10%和加标准体重的10%之间.已知甲同学身高161厘米,体重为W,如果他的体重正常,则W的公斤数的取值范围是
45.9≤w≤56.1

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有这样一个衡量体重是否正常的简单算法.一个男生的标准体重(以公斤为单位)是其身高(以厘米为单位)减去110.正常体重在标准体重减标准体重的10%和加标准体重的10%之间.已知甲同学身高161厘米,体重为W,如果他的体重正常,则W的公斤数的取值范围是________.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

有这样一个衡量体重是否正常的简单算法.一个男生的标准体重(以公斤为单位)是其身高(以厘米为单位)减去110.正常体重在标准体重减标准体重的10%和加标准体重的10%之间.已知甲同学身高161厘米,体重为W,如果他的体重正常,则W的公斤数的取值范围是______.

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