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如图,⊙O与直线PC相切于点C,直径AB∥PC,PA交⊙O于D,BP交⊙O于E,DE交PC于F.
(1)求证:PF2=EF•FD;
(2)当tan∠APB=,tan∠ABE=,AP=时,求PF的长;
(3)在(2)条件下,连接BD,判断△ADB是什么三角形?并证明你的结论.

【答案】分析:(1)欲证PF2=EF•FD,可以证明△PFE∽△DFP得出;
(2)求PF的长,根据∠APB的正切,需连接AE,求出AE,PE,BE的长,再根据PC为切线,求出PC的长,通过相似的性质,切线的性质得出PF=FC即可;
(3)判断△ADB是什么三角形,根据圆周角定理得出∠ADB=90°,再求出AD,DB,AB的长,可以得出△ADB为等腰Rt△.
解答:解:(1)∵AB∥PC,
∴∠BPC=∠ABE=∠ADE.
又∵∠PFE=∠DFP,△PFE∽△DFP,
∴PF:EF=DF:PF,PF2=EF•FD.

(2)连接AE,
∵AB为直径,
∴AE⊥BP.
∵tan∠APB==,tan∠ABE==
令AE=a,PE=2a,BE=3a,AP=a=
∴a==AE,PE=,BE=
∵PC为切线,
∴PC2=PE•PB=4.
∴PC=2.
∵FC2=FE•FD=PF2∴PF=FC==1,
∴PF=1.

(3)△ADB为等腰直角三角形.
∵AB为直径,
∴∠ADB=90°.
∵PE•PB=PA•PD,
∴PD=2BD===AD.
∴△ADB为等腰Rt△.
点评:乘积的形式通常可以转化为比例的形式,通过证明三角形相似得出,同时综合考查了三角函数,三角形的判断,切线的性质等.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)如图1,直线MN与⊙O相交,且与⊙O的直径AB垂直,垂足为P,过点P的直线与⊙O交于C、D两点,直线AC交MN于点E,直线AD交MN于点F.求证:PC•PD=PE•PF.
(2)如图2,若直线MN与⊙O相离.(1)中的其余条件不变,那么(1)中的结论还成立吗?若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由.
(3)在图3中,直线MN与⊙O相离,且与⊙O的直径AB垂直,垂足为P.
①请按要求画出图形:画⊙O的割线PCD(PC<PD),直线BC与MN交于E,直线BD与MN交于F.
②能否仍能得到(1)中的结论?请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,AB为⊙O的直径,AC、BC为弦,点P为
AB
上一点,AB=10,AC:BC=3精英家教网:4.
(1)当点P与点C关于直线AB对称时(如图1),求PC的长;
(2)当点P为
AB
的中点时(如图2),求PC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,⊙O与直线PC相切于点C,直径AB∥PC,PA交⊙O于D,BP交⊙O于E,DE交PC于F.
(1)求证:PF2=EF•FD;
(2)当tan∠APB=
1
2
,tan∠ABE=
1
3
,AP=
2
时,求PF的长;
(3)在(2)条件下,连接BD,判断△ADB是什么三角形?并证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,⊙O与直线PC相切于点C,直径AB∥PC,PA交⊙O于D,BP交⊙O于E,DE交PC于F.
(1)求证:PF2=EF•FD;
(2)当tan∠APB=数学公式,tan∠ABE=数学公式,AP=数学公式时,求PF的长;
(3)在(2)条件下,连接BD,判断△ADB是什么三角形?并证明你的结论.

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