8减去某数的差的5倍．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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8减去某数的差的5倍．

设某数为x，根据题意得：
5（8-x）．

练习册系列答案

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相关习题

科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

阅读下列材料，并解决后面的问题：
★阅读材料：
(1) 等高线概念：在地图上，我们把地面上海拔高度相同的点连成的闭合曲线叫等高线。
例如，如图1，把海拔高度是50米、100米、150米的点分别连接起来，就分别形成50米、100米、150米三条等高线。
(2) 利用等高线地形图求坡度的步骤如下：(如图2)
步骤一：根据两点A、B所在的等高线地形图，分别读出点A、B的高度；A、B两点
的铅直距离=点A、B的高度差；
步骤二：量出AB在等高线地形图上的距离为d个单位，若等高线地形图的比例尺为
1：n，则A、B两点的水平距离=dn；
步骤三：AB的坡度=

；

★请按照下列求解过程完成填空，并把所得结果直接写在答题卡上。
某中学学生小明和小丁生活在山城，如图3(示意图)，小明每天上学从家A经过B沿着公路AB、BP到学校P，小丁每天上学从家C沿着公路CP到学校P。该山城等高线地形图的比例尺为1：50000，在等高线地形图上量得AB=1.8厘米，BP=3.6厘米，CP=4.2厘米。
(1) 分别求出AB、BP、CP的坡度(同一段路中间坡度的微小变化忽略不计)；
(2) 若他们早晨7点同时步行从家出发，中途不停留，谁先到学校？(假设当坡度在

到

之间时，小明和小丁步行的平均速度均约为1.3米/秒；当坡度在

到

之间时，小明和小丁步行的平均速度均约为1米/秒)
解：(1) AB的水平距离=1.8´50000=90000(厘米)=900(米)，AB的坡度=

；
BP的水平距离=3.6´50000=180000(厘米)=1800(米)，BP的坡度=

；
CP的水平距离=4.2´50000=210000(厘米)=2100(米)，CP的坡度=" " j ；
(2) 因为

，所以小明在路段AB、BP上步行的平均速度均约为1.3米/秒。因为 k ，所以小丁在路段CP上步行的平均速度约为 l 米/秒，斜坡 AB的距离=

»906(米)，斜坡BP的距离=

»1811(米)，斜坡CP的距离=

»2121(米)，所以小明从家到学校的时间=

=2090(秒)。
小丁从家到学校的时间约为 m 秒。因此， n 先到学校。

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科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

蜡烛的剩余长度与蜡烛燃烧的时间有关，测得某根蜡烛燃烧的有关数据如下表：

蜡烛燃烧的时间/min	0	1	2	3	4	…
蜡烛剩余长度/cm	20	19.6	19.2	18.8	18.4	…

（1）根据上表，写出蜡烛燃烧nmin后蜡烛剩余长度的表达式；
（2）根据上式，求蜡烛燃烧14min后的长度．
（3）照明一天，至少需要几根蜡烛？（一天按24小时计算）

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科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

已知某市出租车收费标准如y：乘车里程不超过3千米的一律收费11元；乘车里程超过3千米，除了收费11元外，超过部分按每千米2.0元收费．
（1）乘客甲乘车行驶了9千米（9＞3），请用含9的代数式表示甲应付的车费．
（2）乘客乙乘车行驶了20千米，他应付她少车费？

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科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

将整数1，2，3…2009按下列方式排列成数表，用斜十字框“╳”框出任意的5个

数（如下图），如果用a、b、c、d、m（m处于斜十字中心）表示类似“╳”形框中的5个数．
（1）记S=a+b+c+d+m，若S最小，那么m=______若S最大，那么m=______．
（2）用等式表示a，b，c，d，m这5个数之间的关系并说明理由．
（3）若a+b+c+d=240．求m的值．
（4）框出的五个数中，a，b，c，d的和能等于588吗？若能，求出m的值；若不能，请说明理由．

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科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

体校里男学生人数是m，女学生人数是n，教练人数和学生人数的比是1：20，则教练人数是______．

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科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

如图，正方形的边长为a，分别以正方形的四个顶点为圆心，以

为半径作圆，则图中的阴影面积为______．