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实验探究:同学们,你注意过烟盒里的香烟是如何摆放的吗?
已知,一个烟盒的长为56mm,宽为22mm,高为87mm,一根烟的直径是8mm,若把20根香烟摆放在烟盒中,请你探究合理的摆放方法.

解:(1)若并列摆放,如图①,因为烟的直径为8mm,所以AD方向上能并排放(根)烟,而在AB方向上,因为8×3=24>22,所以只能放两根,即烟盒只能放2×7=14(根)烟,此法不行.

(2)若错位摆放,如图②,连接O1O2、O2O3、O3O1,则O2O3=O3O1=8mm,△O1O2O3为等腰三角形,过O3作O3E⊥O1O2,则E是O1O2的中点.=7(mm).
所以在Rt△O1O3E中,(mm).
故排列后中排所需空间长度=(mm),三排所需宽度为AB=22mm,故此摆放符合要求.
分析:分为两种情况:(1)并列摆放,根据烟的直径和烟盒的长、宽得出只能放14根;(2)若错位摆放,连接O1O2、O2O3、O3O1
点评:本题考查了对相切两圆的性质,勾股定理,等腰三角形性质的运用,主要培养学生分析问题和解决问题的能力,注意:分类讨论啊.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

这学期,小亮和班级的两名同学主动承担了维护班级花坛的工作。前不久,他们发现有部分花的叶面出现了枯黄的现象,便及时向花坛里施用了足量的化肥,但效果并不明显。他们决定用所学的化学知识来解决这一问题。
(收集资料)
(1)花的叶色枯黄,他们选择施用_____________(填写“氮”、“磷”或“钾”)肥是正确的。
(2)前一段时间他们曾用熟石灰(化学式为_______________)对花坛中的___________性土壤进行过改良。
(3)近一个星期一直无雨,气温较高。
(4)通过查阅资料,小亮和同学们知道:含NH4+的盐受热或与碱混合会放出有刺激性气味的氨气,氨气的水溶液呈碱性。
(提出假设)
(1)太阳的曝晒和气温升高都可使肥效流失。
(2)熟石灰与化肥反应也可使肥效流失。
(设计并进行实验)
(1)小亮取少量这种化肥于试管中加热,并在试管口放一条干燥的pH试纸,pH试纸无变化。
(2)另取少量这种化肥与熟石灰混合,闻到____________气味。
[他的结论)由以上第二个实验中的现象他能得出肥效流失与_____________有关。
(反思与应用)
(1)小亮进行的第一个实验中,pH试纸无变化,这与查阅资料给出的信息不符,其原因是

(2)参与了小亮和同学们的探究活动,想必你也一定受到了启发,你能对小亮保存剩余化肥提出一条合理化建议吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:

这学期,小亮和班级的两名同学主动承担了维护班级花坛的工作。前不久,他们发现有部分花的叶面出现了枯黄的现象,便及时向花坛里施用了足量的化肥,但效果并不明显。他们决定用所学的化学知识来解决这一问题。
(收集资料)
(1)花的叶色枯黄,他们选择施用_____________(填写“氮”、“磷”或“钾”)肥是正确的。
(2)前一段时间他们曾用熟石灰(化学式为_______________)对花坛中的___________性土壤进行过改良。
(3)近一个星期一直无雨,气温较高。
(4)通过查阅资料,小亮和同学们知道:含NH4+的盐受热或与碱混合会放出有刺激性气味的氨气,氨气的水溶液呈碱性。
(提出假设)
(1)太阳的曝晒和气温升高都可使肥效流失。
(2)熟石灰与化肥反应也可使肥效流失。
(设计并进行实验)
(1)小亮取少量这种化肥于试管中加热,并在试管口放一条干燥的pH试纸,pH试纸无变化。
(2)另取少量这种化肥与熟石灰混合,闻到____________气味。
[他的结论)由以上第二个实验中的现象他能得出肥效流失与_____________有关。
(反思与应用)
(1)小亮进行的第一个实验中,pH试纸无变化,这与查阅资料给出的信息不符,其原因是

(2)参与了小亮和同学们的探究活动,想必你也一定受到了启发,你能对小亮保存剩余化肥提出一条合理化建议吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

实验探究:为发挥广大读者艺术特长,我报《数学专页》于2006年1月份举办了一次栏标设计大赛,截至4月份大赛已圆满结束.本次比赛收到了近千幅设计作品,其中一幅参赛作品如图.
同学们,你注意到栏标中的三个圆了吗?现依据三个圆的大小,剪了三张圆形纸片,它们的面积分别记为S1,S2,S3,借助课桌,不给你任何工具,你能比较出S1+S2与S3的大小关系吗?写出你的方法步骤,并说明理由.

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