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    有下列各有理数：﹣22，﹣|﹣2.5|，，0，（﹣1）100，﹣|3|．
    （1）将上述各数填入适当的括号内．正整数：{                                    }；
    负有理数：{                                        }
    （2）将上面各数在数轴上表示出来，并按从小到大的顺序用“＜”号连接起来．
     （1）（﹣1）100；﹣22，﹣|﹣2.5|，﹣|3| .
    （2）数轴上表示
    ﹣22＜﹣|3|＜﹣|﹣2.5|＜0＜（﹣1）100＜．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有下列各有理数：-|3|，-|-2.5|，3
    12
    ，0，+（-1）100，
    （1）将上面各数填入适当的括号内．（每个空格2分）
    分数：{
     
    }；非正整数：{
     
    }
    （2）将上面各数在数轴上表示出来，并按从小到大的顺序用“＜”连接起来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有下列各有理数：-22，-|-2.5|，3
    12
    ，0，（-1）100，-|3|．
    （1）将上述各数填入适当的括号内．
    正整数：{
     
    }；负有理数：{
     
    }
    （2）将上面各数在数轴上表示出来，并按从小到大的顺序用“＜”号连接起来．精英家教网

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    有下列各有理数：-22，-|-2.5|，数学公式，0，（-1）100，-|3|．
    （1）将上述各数填入适当的括号内．
    正整数：{______}；负有理数：{______}
    （2）将上面各数在数轴上表示出来，并按从小到大的顺序用“＜”号连接起来．

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    科目：初中数学 来源：期中题 题型：解答题

    有下列各有理数：﹣|3|，﹣|﹣2.5|，3，0，+（﹣1）100，
    （1）将上面各数填入适当的括号内。
    分数：{_________}；非正整数：{ _________ }
    （2）将上面各数在数轴上表示出来，并按从小到大的顺序用“＜”连接起来．

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