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    一列快车从甲地驶往乙地，一列慢车从乙地驶往甲地，两车同时出发，设慢车行驶的时间为x（h），两车之间的距离为y（km），图中的折线表示y与x之间的函数关系．根据图象进行以下探究：作业宝
    信息读取：
    （1）甲、乙两地之间的距离为km；
    （2）请解释图中点B的实际意义；
    图象理解：
    （3）求慢车和快车的速度；
    （4）求线段BC所表示的y与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围；
    问题解决：
    （5）若第二列快车也从甲地出发驶往乙地，速度与第一列快车相同．在第一列快车与慢车相遇30分钟后，第二列快车与慢车相遇．求第二列快车比第一列快车晚出发多少小时？

    解：（1）900；

    （2）图中点B的实际意义是：当慢车行驶4h时，慢车和快车相遇．

    （3）由图象可知，慢车12h行驶的路程为900km，
    所以慢车的速度为=75（km/h）；
    当慢车行驶4h时，慢车和快车相遇，两车行驶的路程之和为900km，
    所以慢车和快车行驶的速度之和为=225（km/h），所以快车的速度为150（km/h）．

    （4）根据题意，快车行驶900km到达乙地，所以快车行驶=6（h）到达乙地，
    此时两车之间的距离为6×75=450（km），
    所以点C的坐标为（6，450）．
    设线段BC所表示的y与x之间的函数关系式为y=kx+b，把（4，0），（6，450）代入得
    ，
    解得，
    所以，线段BC所表示的y与x之间的函数关系式为y=225x-900．
    自变量x的取值范围是4≤x≤6．

    （5）慢车与第一列快车相遇30分钟后与第二列快车相遇，此时，慢车的行驶时间是4.5h．
    把x=4.5代入y=225x-900，得y=112.5．
    此时，慢车与第一列快车之间的距离等于两列快车之间的距离是112.5km，
    所以两列快车出发的间隔时间是112.5÷150=0.75（h），
    即第二列快车比第一列快车晚出发0.75h．
    分析：直接从图上的信息可知：
    （1）中是900；
    （2）根据图象中的点的实际意义即可知道，图中点B的实际意义是：当慢车行驶4h时，慢车和快车相遇；
    （3）利用速度和路程之间的关系求解即可；
    （4）分别根据题意得出点C的坐标为（6，450），把（4，0），（6，450）代入y=kx+b利用待定系数法求解即可；
    （5）把x=4.5代入y=225x-900，得y=112.5，所以两列快车出发的间隔时间是112.5÷150=0.75（h），即第二列快车比第一列快车晚出发0.75h．
    点评：主要考查利用一次函数的模型解决实际问题的能力和读图能力．要先根据题意列出函数关系式，再代数求值．解题的关键是要分析题意根据实际意义准确的列出解析式，再把对应值代入求解，并会根据图示得出所需要的信息．
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    根据图象回答以下问题：
    ①甲、乙两地之间的距离为
     
    km；
    ②图中点B的实际意义
     
    ；
    ③求慢车和快车的速度；
    ④求线段BC所表示的y与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一列快车从甲地驶往乙地，一列慢车从乙地驶往甲地，两车同时出发，设慢车行驶的时间为x（h），两车之间的距离为y（km），图中的折线表示y与x之间的函数关系．根据图象得出下列信息：①甲乙两地相距900km；②当慢车行驶4h时，慢车和快车相遇；③慢车的速度为75km/h，快车的速度为150km/h；④图中点C的实际意义表示快车刚刚到达乙地时与慢车之间的距离．其中正确的信息有（　　）
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    A、①②③④B、①②③C、①②④D、①②

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•沈阳模拟）一列快车从甲地驶往乙地，一列慢车从乙地驶往甲地，两车同时出发．设慢车行驶的时间为x（h），两车之间的距离为y（km），图中的折线表示y与x之间的函数关系式．根据题中所给信息解答以下问题：
    （1）甲、乙两地之间的距离为
    960
    960
    km；图中点C的实际意义为：
    当慢车行驶6h时，快车到达乙地
    当慢车行驶6h时，快车到达乙地
    ；慢车的速度为
    80km/h
    80km/h
    ，快车的速度为
    160km/h
    160km/h
    ；
    （2）求线段BC所表示的y与x之间的函数关系式，以及自变量x的取值范围；
    （3）若在第一列快车与慢车相遇时，第二列车从乙地出发驶往甲地，速度与第一列快车相同，请直接写出第二列快车出发多长时间，与慢车相距200km．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•黄冈）一列快车从甲地驶往乙地，一列特快车从乙地驶往甲地，快车的速度为100千米/小时，特快车的速度为150千米/小时，甲乙两地之间的距离为1000千米，两车同时出发，则图中折线大致表示两车之间的距离y（千米）与快车行驶时间（小时）之间的函数图象是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•路南区一模）一列快车从甲地驶往乙地，一列慢车从乙地驶往甲地，两车同时出发．设慢车行驶的时间为x（h），两车之间的距离为y（km），图中的折线表示y与x之间的函数关系．根据题中所给信息解答以下问题：
    （1）甲、乙两地之间的距离为
    960
    960
    km；图中点C的实际意义为：
    当慢车行驶6 h时，快车到达乙地
    当慢车行驶6 h时，快车到达乙地
    ； 慢车的速度为
    80km/h
    80km/h
    ，快车的速度为
    160km/h
    160km/h
    ；
    （2）求线段BC所表示的y与x之间的函数关系式，以及自变量x的取值范围；
    （3）若在第一列快车与慢车相遇时，第二列快车从乙地出发驶往甲地，速度与第一列快车相同．请直接写出第二列快车出发多长时间，与慢车相距200km．
    （4）若第三列快车也从乙地出发驶往甲地，速度与第一列快车相同．如果第三列快车不能比慢车晚到，求第三列快车比慢车最多晚出发多少小时？

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