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    (
    		-a
    )    2在实数范围内有意义，则a的取值范围是（　　）
    A、a≥0B、a≤0
    C、a可取任意实数D、a无意义
    分析：根据二次根式的性质，被开方数大于等于0，即-a≥0．
    解答：解：根据二次根式的意义．
    被开方数-a≥0，
    解得a≤0．
    故选B．
    点评：主要考查了二次根式的意义和性质．概念：式子
    		a
    （a≥0）叫二次根式．性质：二次根式中的被开方数必须是非负数，否则二次根式无意义．
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    使
    		x-7
    在实数范围内有意义的x应满足的条件是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    x取何值时，下列各式在实数范围内有意义．
    （1）
    1
    3
    x+2
    ；
    （2）
    		x2-2x+2
    ；
    （3）
    		x+1
    x-2
    ；
    （4）
    		x+5
    		3-x
    ；
    （5）
    		x2+2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    使
    1
    		x-1
    在实数范围内有意义的x应满足的条件是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    x4-5x2+6（在实数范围内分解）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，有四张编号为A、B、C、D的卡片，卡片的背面完全相同．现将它们搅匀并正面朝下放置在桌面上，小明先从中任取一张，再从剩下的卡片任取一张．
    （1）用树状图（或表格）分析所有可能的情况；
    （2）按上述方法随机抽取的二张卡片组成一个多项式，求在实数范围内能进行因式分解的概率．
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