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    某中学九（1）班学生为希望工程捐款，该班50名学生的捐款情况统计如图，则他们捐款金额的众数和中位数分别是（　　）
    A、16，15B、15，16C、20，10D、10，20
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    不等式2x-4＞0的解集为（　　）
    A、x＞
    1
    2
    B、x＞2
    C、x＞-2
    D、x＞8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    不等式组
    x+3＞0
    -x≥-2
    的整数解有（　　）
    A、0个B、5个C、6个D、无数个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列调查中，适合采用全面调查（普查）方式的是（　　）
    A、了解某班同学“立定跳远”的成绩B、了解重庆市的空气质量情况C、了解全市中学生的心理健康状况D、了解端午节期间重庆市场上的粽子质量情况

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某中学就到校的方式问题对初三年级的所有学生进行了一次调查，并将调查结果制作了表格和扇形统计图，请你根据表格信息回答：则初三学生乘公交车的人数为（　　）
    初三学生步行骑车乘公交车其他方式
     60   
    A、60B、78C、132D、9

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在本学期的“献爱心”的捐款活动中，九（1）班学生捐款情况如图，那么捐款金额的众数和中位数分别是（　　）
    A、15和13.5B、8元和6.5元C、15和8元D、8元和8元

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知2001年至2012年杭州市小学学校数量（单位：所）和在校学生人数（单位：人）的两幅统计图．由图得出如下四个结论：
    ①学校数量2007年～2012年比2001～2006年更稳定；
    ②在校学生人数有两次连续下降，两次连续增长的变化过程；
    ③2009年的
    在校学生人数
    学校数量
    大于1000；
    ④2009～2012年，相邻两年的学校数量增长和在校学生人数增长最快的都是2011～2012年．
    其中，正确的结论是（　　）
    A、①②③④B、①②③
    C、①②D、③④

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB=AC，添加下列条件，不能使△ABE≌△ACD的是（　　）
    A、∠B=∠CB、∠AEB=∠ADCC、AE=ADD、BE=DC

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知AD∥BC，AB⊥AD，点E，点F分别在射线AD，射线BC上．若点E与点B关于AC对称，点E与点F关于BD对称，AC与BD相交于点G，则（　　）
    A、1+tan∠ADB=
    		2
    B、2BC=5CF
    C、∠AEB+22°=∠DEF
    D、4cos∠AGB=
    		6

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