分析 (1)利用不等式性质可解不等式,画直线y=3x+2和y=17,利用图象法可解不等式;
(2)利用不等式性质可解不等式,画直线y=-2x+1和y=13,利用图象法可解不等式;
(3)利用不等式性质可解不等式,画直线y=x+3和y=2x,利用图象法可解不等式;
(4)利用不等式性质可解不等式,画直线y=-$\frac{1}{3}$x-$\frac{20}{3}$和y=x+4,利用图象法可解不等式.
解答 解:(1)3x≥15,
x≥5,
如图,![]()
(2)-2x>12,
x<-6,
如图,![]()
(3)x+3<2x,
x-2x<-3,
所以x>3,
如图,![]()
(4)x+20≥-3x-12,
x+4x≥-12-20,
5x≥-32,
所以x≥-$\frac{32}{5}$,
如图,![]()
点评 本题考查了一次函数与一元一次不等式:从函数的角度看,就是寻求使一次函数y=kx+b的值大于(或小于)0的自变量x的取值范围;从函数图象的角度看,就是确定直线y=kx+b在x轴上(或下)方部分所有的点的横坐标所构成的集合.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2x | B. | $\frac{1}{6}$(x-y) | C. | $\frac{x}{3}$ | D. | $\frac{1}{x+1}$ |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x<1 | B. | x>2 | C. | 1<x<2 | D. | 无解 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com