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    （1）-7-3=______；   
    （2）数学公式=______
    （3）（-1）2011-（-1）2010=______．

    解：（1）-7-3=-10；

    （2）-=-=-；

    （3）（-1）2011-（-1）2010
    =-1-1
    =-2．
    故答案为：-10；-；-2．
    分析：（1）根据有理数的减法运算法则进行计算即可得解；
    （2）根据有理数的减法运算法则进行计算即可得解；
    （3）根据-1的奇数次幂等于-1，偶数次幂等于1进行计算即可得解．
    点评：本题考查了有理数的混合运算，是基础题，比较简单，计算时要注意运算符号的处理．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，已知：抛物线y=x2+bx-3与x轴相交于A、B两点，与y轴相交于点C，并且OA=OC．
    （1）求这条抛物线的解析式；
    （2）过点C作CE∥x轴，交抛物线于点E，设抛物线的顶点为点D，试判断△CDE的形状，并说明理由；
    （3）设点M在抛物线的对称轴l上，且△MCD的面积等于△CDE的面积，请写出点M的坐标（无需写出解题步骤）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    （1）第26届世界大学生夏季运动会将在深圳举行，为了宣传“低碳大运、绿色大运”理念，在倒计时一百天当日，组委会组织了长跑队和自行车队进行理念宣传活动，全程共10千米，自行车队的速度是长跑队速度的2.5倍，自行车队出发半小时后，长跑队才出发，结果长跑队比自行车队晚2小时到达终点，求长跑队跑步和自行车队骑行的速度各是多少？
    （2）在活动的终点处，组委会为活动参与者准备了若干箱纪念品，由工作人员负责发放，若每名工作人员分发3箱，则剩余4箱纪念品，若前面每名工作人员负责发4箱，则最后一名工作人员负责分发的纪念品不足3箱，求工作人员人数及纪念品的箱数各是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图①，将一个内角为120°的菱形纸片沿较长对角线剪开，得到图②的两张全等的三角形纸片，将这两张三角形纸片摆放成图③的形式，点B、F、C、D在同一条直线上，AB分别交DE、EF于点P、M，AC交DE于点N．
    （1）找出图③中的一对全等三角形（△ABC与△DEF全等除外），并加以证明；
    （2）当P为AB的中点时，求△APN与△DCN的面积比．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    如图所示，将边长为1的正方形OAPB沿x轴正方向翻转2008次，点P依次落在点P1，P2，P3，…，P2008的位置，则P2008的横坐标x2008=________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    有一列单项式按如下规律排列：x，-2x2，3x3，-4x4，5x5，…则第10项可以表示成________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    -3xy+4xy-（-8xy）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    五一期间，某区一中、二中组织100名优秀教师去某景区旅游，（其中一中教师多于二中教师），景区门票价格规定如表：
    一次性够票人数1～49人50～99人100人以上
    每人门票价格50元45元40元
    若两校都以校为单位一次性够票，则两校一共需付4725元，求两校各有多少名优秀教师参加这次旅游？若两校联合起来，作为一个团体够票，能节约多少钱？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    （1）计算：数学公式；
    （2）化简：数学公式．

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