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请把图中的△ABC按要求画出相应的图形:
(1)将△ABC向下平移2个单位,得到△A1B1C1
(2)将△ABC以O点为位似中心放大到原来的2倍,得到△A2B2C2

解:(1)如图所示:△A1B1C1为所求的三角形;


(2)如图中红颜色△A2B2C2为所求的三角形.
分析:(1)将三角形ABC三顶点向下平移2个单位,分别对应A1,B1,C1,连接即可得到所求的三角形;
(2)延长BC到C2,使BC2=2BC,延长BA到A2,使BA2=2BA,连接C2A2,△A2B2C2为所求的三角形.
点评:此题考查了作图-平移变形及位似变换,画位似图形的一般步骤为:①确定位似中心,②分别连接并延长位似中心和能代表原图的关键点;③根据相似比,确定能代表所作的位似图形的关键点;顺次连接上述各点,得到放大或缩小的图形.
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科目:初中数学 来源: 题型:

23、如图 所示的网格中,每个小方格都是边长为1的小正方形,小正方形的顶点也叫格点,我们把顶点是格点的三角形叫做格点三角形.如图中的△ABC就是一个格点三角形,在建立如图所示的直角坐标系后,点B(-1,-1).
(1)把△ABC绕点C按顺时针方向旋转90°后得到△A1B1C1,请画出这个三角形并写出点B1的坐标;
(2)以点A为位似中心放大△ABC,得到△A2B2C2,使放大前后的对应边的比为1:2,请在下面的网格内画出△A2B2C2

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科目:初中数学 来源: 题型:

23、已知△ABC,∠ACB=90°,把△ABC用直线分割成两部分,可以拼成与△ABC等面积的一些四边形.比如图①,

把△ABC用直线EF分割后,利用中心对称知识,拼成了与它等面积的矩形GBCF.请你也利用中心对称知识,按下列要求进行操作:
(1)把图②中的直角△ABC用适当的直线分割成两部分,拼成与△ABC等面积的一个平行四边形;
(2)把图③中的直角△ABC用适当的直线分割成两部分,拼成与△ABC等面积的一个梯形.(图中需作必要的标记,不要求说明理由)

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21、如图①,将矩形ABCD沿着对角线AC分割,得到△ABC和△ACD,将△ACD绕点A按逆时针方向旋转α度,使D,A,B三点在同一直线上,得到图②,再把图②中的△ADE沿着AB方向平移s格,使点D与点A重合,得到图③,设EF与AC相交于点G.
请解答以下问题:
(1)上述过程中,α=
90
度,s=
3
格;
(2)在图③中,除了△ABC∽△EAF以外,还能找出对相似三角形;
(3)请写一对你在图③中找出的相似三角形,并加以证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

请把图中的△ABC按要求画出相应的图形:
(1)将△ABC向下平移2个单位,得到△A1B1C1
(2)将△ABC以O点为位似中心放大到原来的2倍,得到△A2B2C2

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