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已知数学公式,试求数学公式的值.

解:∵
∴x=

=

=•x
=
=

=4.
分析:首先求出x的值,再将分式通分,然后将x的值代入即可解答.
点评:此题主要考查二次根式的性质:a=(a≥0).此题注意借助因式分解的知识达到约分化简的目的.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:2011-2012年浙江省诸暨市暨阳中学七年级上学期期中考试数学卷 题型:解答题

(本题6分)已知,试求的值。

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科目:初中数学 来源:2013-2014学年浙江省九年级10月月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

(1)计算:

(2)已知,试求的值.

 

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科目:初中数学 来源:2012年人教版八年级下第十六章分式第一节分式练习卷(解析版) 题型:解答题

已知,试求的值

 

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科目:初中数学 来源:2011-2012年浙江省诸暨市七年级上学期期中考试数学卷 题型:解答题

(本题6分)已知,试求的值。

 

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

在公式(a+b)2=a2+2ab+b2中,如果我们把a+b,a2+b2,ab分别看做一个整体,那么只要知道其中两项的值,就可以求出第三项的值.
(1)已知a+b=6,ab=-27,求a2+b2的值;
(2)已知数学公式,试求数学公式的值.

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