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(1)计算:(
1
2
2-2sin60°+
12
;      
(2)解方程:
x
x-1
-
3
1-x
=2.
考点:解分式方程,实数的运算,特殊角的三角函数值
专题:计算题
分析:(1)原式第一项利用乘方的意义化简,第二项利用特殊角的三角函数值计算,最后一项化为最简二次根式,计算即可得到结果;
(2)分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.
解答:解:(1)原式=
1
4
-2×
3
2
+2
3
=
1
4
+
3

(2)去分母得:x+3=2(x-1),
去括号得:x+3=2x-2,
解得:x=5,
经检验,x=5是原方程的解,
∴原方程的解是x=5.
点评:此题考查了解分式方程,以及实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知m<2,点A(x1,y1)、B(x2,y2)在双曲线y=
2-m
x
上,如果x1<x2,那么y1与y2的大小关系是(  )
A、y1=y2
B、y1>y2
C、y1<y2
D、无法确定

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科目:初中数学 来源: 题型:

在一个不透明的盒子里,装有四个分别标有数字-1,-2,-3,-4的小球,它们的形状、大小、质地等完全相同.小强先从盒子里随机取出一个小球,记下数字为x;放回盒子摇匀后,再由小华随机取出一个小球,记下数字为y.
(1)用列表法或画树状图表示出(x,y)的所有可能出现的结果;
(2)求小强、小华各取一次小球所确定的点(x,y)落在一次函数y=x-1的图象上的概率;
(3)求小强、小华各取一次小球所确定的数x、y满足y=x-1的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,菱形ABCD的对角线交于O点,DE∥AC,CE∥BD,
(1)求证:四边形OCED是矩形;
(2)若AD=5,BD=8,计算sin∠DCE的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了解2012年全国中学生创新能力大赛中竞赛项目“知识产权”笔试情况,随机调查了部分参赛同学的成绩,整理并制作图表.
分 数 段 频数 频率
60≤x<70 30 0.1
70≤x<80 90 n
80≤x<90 m 0.4
90≤x≤100 60 0.2
请根据图表提供的信息,解答下列问题:
(1)求出本次调查的样本容量;
(2)求出表中m与n的值;
(3)补全频数分布直方图;
(4)参加比赛的小聪说,他的比赛成绩是所在抽查同学成绩的中位数,据此推测他的成绩落在哪一个分数段内?
(5)如果比赛成绩80分以上为优秀,那么你估计该竞赛项目的优秀率大约是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是AB边上一点,以BD为直径的⊙O与AC交于点E,连接DE并延长,与BC的延长线交于点F,BD=BF.
(1)求证:AC是⊙O的切线;
(2)若BC=12,AD=8,求
DE
的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在学校开展的综合实践活动中,九(1)班进行了小制作评比,作品上交时间为5月1日到30日,评委会把同学们上交作品的件数按5天一组统计,绘制了频数分布直方图,如图所示,已知从左至右各小长方形的高的比为2:3:4:6:4:1,第三组的频数为12,请解答下列问题:
(1)本次活动共有多少件作品参加评比?
(2)哪组上交的作品数量最多?有多少件?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O的直径,C是半圆O上的一点,AC平分∠DAB,AD⊥CD,垂足为D,AD交⊙O于E,连接CE.
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)若E是弧AC的中点,⊙O的半径为2,求图中阴影部分的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,把一块三角板(∠A=30°,∠C=90°,AC=6
3
cm)和半圆形量角器按图中方式叠放,量角器的直径在AB上,且一端点刚好与B点重合,重合部分的量角器圆弧与AC相切,则图中阴影部分的面积是
 

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