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用三个单位正方形,仅能拼出两种不同图形(拼图时要求两个相接的单位正方形有一条边完全重合,并且各正方形不重叠).如果全等的图形算一种,那么用四个单位正方形能拼出的不同图形的种数是( )
A.4
B.5
C.6
D.多于6
【答案】分析:分一列、两列分别列举出所有的情况,然后即可得解.
解答:解:如图所示:
共有如图5种不同图形.
故选B.
点评:本题考查了图形变化规律的问题,利用穷举思想列举出所有的可能是解题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

用三个单位正方形,仅能拼出两种不同图形(拼图时要求两个相接的单位正方形有一条边完全重合,并且各正方形不重叠).如果全等的图形算一种,那么用四个单位正方形能拼出的不同图形的种数是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

用三个单位正方形,仅能拼出两种不同图形(拼图时要求两个相接的单位正方形有一条边完全重合,并且各正方形不重叠).如果全等的图形算一种,那么用四个单位正方形能拼出的不同图形的种数是


  1. A.
    4
  2. B.
    5
  3. C.
    6
  4. D.
    多于6

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科目:初中数学 来源:2012年江苏省无锡市某校中考数学一模试卷(4月份)(解析版) 题型:选择题

用三个单位正方形,仅能拼出两种不同图形(拼图时要求两个相接的单位正方形有一条边完全重合,并且各正方形不重叠).如果全等的图形算一种,那么用四个单位正方形能拼出的不同图形的种数是( )
A.4
B.5
C.6
D.多于6

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科目:初中数学 来源:2011年江苏省无锡市第一女子学校中考数学一模试卷(解析版) 题型:选择题

用三个单位正方形,仅能拼出两种不同图形(拼图时要求两个相接的单位正方形有一条边完全重合,并且各正方形不重叠).如果全等的图形算一种,那么用四个单位正方形能拼出的不同图形的种数是( )
A.4
B.5
C.6
D.多于6

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