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    27、现计划把甲种货物1240吨和乙种货物880吨用一列货车运往某地，已知这列货车可挂有A、B两种不同规格的货车厢40节，使用A型车厢每节费用为6000元，使用B型车厢每节费用8000元．如果每节A车厢最多可装甲种货物35吨和乙种货物15吨，每节B型车厢最多可装甲种货物25吨和乙种货物35吨；
    （1）那么共有哪几种安排车厢的方案？
    （2）在上述方案中，哪种方案运费最省最少运费为多少元？
    （3）在（1）问下，若两种货物全部售出，且每吨货物售出获利200元，除去运费获
    利154000元，问：在这种情况下是按哪种方案安排车厢的，？请直接写出安排方案．
    分析：（1）关系式为：35×A车厢节数+25×B车厢节数≥1240；15×A车厢节数+35×B车厢节数≥880．
    （2）运费=6000×A车厢节数+8000×B车厢节数，结合（1）中的自变量的取值求解．
    （3）算出毛利润，减去154000，得到运费，把运费代入（2）即可得到方案．
    解答：解：（1）解：设A车厢用x节．那么35x+25×（40-x）≥1240   15x+35×（40-x）≥880，解得24≤x≤26
    ∴共有3种方案：
    方案一：A车厢24节，B车厢16节，
    方案二：A车厢25节，B车厢15节，
    方案三：A车厢26节，B车厢14节．

    （2）总运费为：6000x+8000×（40-x）=-2000x+320000
    根据一次函数的增减性得出x越大做费用越小，
    故当A车厢用26节时，总运费最少，最少为268000元．
    答：当A车厢用26节时，总运费最少，最少为268000元．

    （3）200×（1240+880）-154000=-2000x-320000
    解得x=25
    答：A车厢25节，B车厢15节．
    点评：解决本题的关键是读懂题意，找到符合题意的不等关系式，及所求量的等量关系．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    现计划把甲种货物1240吨和乙种货物880吨用一列货车运往某地，已知这列货车挂有A、B两种不同规格的货车厢共40节，使用A型车厢每节费用为6000元，使用B型车相每节费用为8000元．
    （1）设运送这批货物的总费用为y万元，这列货车挂A型车厢x节，试写出y与x之间的函数关系式；
    （2）如果每节A型车厢最多可装甲种货物35吨和乙种货物15吨，每节B型车厢最多可装甲种货物25吨和乙种货物35吨，装货时按此要求安排A、B两种车厢的节数，那么共有哪几种安排车厢的方案？
    （3）在上述方案中，哪个方案运费最省最少运费为多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    现计划把甲种货物1240吨和乙种货物880吨用一列货车运往某地，已知这列货车挂有A、B两种不同规格的车厢共40节，如果每节A型车厢最多可以装甲种货物35吨和乙种货物15吨，每节B型车厢最多可装甲种货物25吨和乙种货物35吨，装货时按此要求安排A、B两节车厢的节数，那么共有几种安排车厢的方案？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    现计划把甲种货物1240吨和乙种货物880吨用一列货车运往某地，已知这列货车挂在A、B两种不同规格的货车厢共40节，使用A型车厢每节费用为6000元，使用B型车厢每节费用为8000元．
    （1）设运送这批货物的总费用为y万元，这列货车挂A型车厢x 节，试定出用车厢节数x表示总费用y的公式．
    （2）如果每节A型车厢最多可装甲种货物35吨和乙种货物15吨，每节B型车厢最多可装甲种货物25吨和乙种货物35吨，装货时按此要求安排A、B两种车厢的节数，那么共有哪几种安排车厢的方案？

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    科目：初中数学 来源：2011-2012学年江苏响水初三第二次模拟数学试卷（解析版） 题型：解答题

    现计划把甲种货物1240吨和乙种货物880吨用一列货车运往某地，已知这列货车挂有A、B两种不同规格的货车厢共40节，使用A型车厢每节费用为0.6万元，使用B型车厢每节费用为0.8万元．

    1.设运送这批货物的总费用为y万元，这列货车挂A型车厢x节，试写出y与x之间的函数关系式；

    2.如果每节A型车厢最多可装甲种货物35吨和乙种货物15吨，每节B型车厢最多可装甲种货物25吨和乙种货物35吨，装货时按此要求安排A、B两种车厢的节数，那么共有哪几种安排车厢的方案？

    3.在上述方案中，哪个方案运费最省？最少运费为多少元？

     

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