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    17、计算图形的面积（长度单位都是厘米）（见图）答：
    135
    cm2．
    分析：由图可知该图形的面积为两个长方形的面积+一个梯形的面积．
    解答：解：图形的面积为：12×3+6×9+[（9-5）+（12-6）]×（18-3-6）÷2=36+54+45=135cm2．
    故答案为：135．
    点评：本题考查了多边形的面积计算，对于不规则的图形往往把它分割便于计算的图形来计算．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    由两个边长分别为a、b、c的直角三角形和一个两条直角边为c的直角三角形可以拼凑成一个新的图形，如图所示：
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    （1）请你用两种不同的方法分别计算所得的新图形的面积，然后再比较二者的结果，看看你能发现什么公式？
    （2）若上述直角三角形的边a、b的长度分别为a=4，b=3，请你运用“你发现的公式”求出边c的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•眉山模拟）如图，在网格图中建立平面直角坐标系，△ABC的顶点坐标为A（-2，3）、B（-3，2）、C（-1，1）．
    （1）若将△ABC向右平移3个单位长度，再向上平移1个单位长度，请画出平移后的△A1B1C1；
    （2）画出△A1B1C1绕C1顺时针方向旋转90°后得到的△A2B2C2；
    （3）△A′B′C′与△ABC是中心对称图形，请写出对称中心的坐标：
    （0，0）
    （0，0）
    ；并计算△ABC的面积：
    1.5
    1.5
    ．
    （4）在坐标轴上是否存在P点，使得△PAB与△CAB的面积相等？若有，则求出点P的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    计算图形的面积（长度单位都是厘米）（见图）答：________cm2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下面的图形的面积（长度单位都是厘米）（见图4）.答：______．

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