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在八次数学测试中,甲、乙两人的成绩如下:
甲:89,93,88,91,94,90,88,87    乙:92,90,85,93,95,86,87,92
请你从下列角度比较两人成绩的情况,并说明理由:
(1)分别计算两人的极差;并说明谁的成绩变化范围大;
(2)根据平均数来判断两人的成绩谁优谁次;
(3)根据众数来判断两人的成绩谁优谁次;
(4)根据中位数来判断两人的成绩谁优谁次;
(5)根据方差来判断两人的成绩谁更稳定.

解:(1)甲的极差为:94-87=7分 乙的极差为:93-85=8
∴乙的变化范围大;
∴乙的变化范围大.89,93,88,91,94,90,88,87 乙:92,90,85,93,95,86,87,92
(2)甲的平均数为:(89+93+88+91+94+90+88+87)÷8=90,
乙的平均数为:(92+90+85+93+95+86+87+92)÷8=90,
∴两人的成绩相当;
(3)甲的众数为88,乙的众数为92,
∴从众数的角度看乙的成绩稍好;
(4)甲的中位数为:89.5,乙的中位数为91,
∴从中位数的角度看乙的成绩稍好;
(5)甲的方差为:【(89-90)2+(93-90)2+(88-90)2+(91-90)2+(94-90)2+(90-90)2+(88-90)2+(87-90)2】=5.5
乙的方差为:【(92-90)2+(90-90)2+(85-90)2+(93-90)2+(95-90)2+(86-90)2+(87-90)2+(92-90)2】=10.375
∴甲的成绩更稳定.
分析:(1)分别求得两人的极差,极差大的变化范围大;
(2)分别求得两人的平均数,平均数大的优秀;
(3)分别求得两人众数,众数大的优秀;
(4)分别求得两人的中位数,中位数大的优秀;
(5)分别求得两人的方差,极差大的变化范围大;
点评:本题考查了统计量的选择,解题的关键是分别算出相关的统计量,比较复杂.
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1、在七年级至八年级的七次大型测试中,甲、乙、丙、丁四名学生的数学平均分均相同,而方差分别为8.7,6.5,9.1,7.7,则这四名学生中,数学成绩最稳定的是(  )

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甲:89,93,88,91,94,90,88,87        乙:92,90,85,93,95,86,87,92
请你从下列角度比较两人成绩的情况,并说明理由:
(1)分别计算两人的极差;并说明谁的成绩变化范围大;
(2)根据平均数来判断两人的成绩谁优谁次;
(3)根据众数来判断两人的成绩谁优谁次;
(4)根据中位数来判断两人的成绩谁优谁次;
(5)根据方差来判断两人的成绩谁更稳定.

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在七年级至八年级的七次大型测试中,甲、乙、丙、丁四名学生的数学平均分均相同,而方差分别为8.7,6.5,9.1,7.7,则这四名学生中,数学成绩最稳定的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中数学 来源:四川省期末题 题型:解答题

在八次数学测试中,甲、乙两人的成绩如下:甲:89,93,88,91,94,90,88,87 乙:92,90,85,93,95,86,87,92 请你从下列角度比较两人成绩的情况,并说明理由:
(1)分别计算两人的极差;并说明谁的成绩变化范围大;
(2)根据平均数来判断两人的成绩谁优谁次;
(3)根据众数来判断两人的成绩谁优谁次;
(4)根据中位数来判断两人的成绩谁优谁次;
(5)根据方差来判断两人的成绩谁更稳定。

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