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计算:
(1)24+(-14)+(-16)+8;
(2)数学公式
(3)数学公式
(4)数学公式
(5)-22×7-(-3)×6+5;
(6)数学公式
(7)数学公式
(8)数学公式

解:(1)原式=24-14-16+8
=2;

(2)原式=
=2-3
=-1;

(3)原式=
=6;

(4)原式=
=-(18-20+21)
=-19;

(5)原式=-4×7-(-3)×6+5
=-28+18+5
=-5;

(6)原式=
=-2-
=-2

(7)原式=
=-1-1
=-2;

(8)原式=
=-4+××-
=-4+2-
=-2-
=-2
分析:(1)直接去括号后进行有理数的加减运算;
(2)先去括号和绝对值,在进行有理数的加减运算;
(3)先将带分数化为假分数,再进行有理数的乘除运算;
(4)运用乘法分配律进行计算就可以了;
(5)先计算乘方,再计算乘除,最后计算加减;
(6)先计算乘方,再计算除法和乘法,最后计算加减;
(7)先计算乘方,再利用乘法分配律去括号,最后进行有理数的加减;
(8)先计算乘方、去绝对值和计算括号里面再进行乘除和加减运算.
点评:本题考查了有理数的乘方运算,有理数的乘除运算及有理数的加减运算的运用,乘法分配律的运用,去括号法则的运用.在解答中注意运算的符号和运算的顺序.
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
24
2

(2)
24
2

(3)
3xy
6x

(4)
5
2
÷
1
10

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科目:初中数学 来源: 题型:

22、(1)阅读以下材料:
(x-1)(x+1)=x2-1;
(x-1)(x2+x+1)=x3-1;
(x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1.
根据上面的规律,得(x-1)(xn-1+xn-2+xn-3+…+x+1)=

(2)根据这一规律,计算1+2+22+23+24+…+229+230的值.

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计算:
(1)
24
×
3
8
-5

(2)
27
-
1
3
+
12

(3)
15
+
60
3
-3
5

(4)解方程组:
4x+3y-2=0①
12x+5y=2②

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(-24)×(
1
8
-
1
3
+
1
4
)

(2)-(-3)2-(1-0.9)÷
1
2
×(-100)

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:2-22-23-24-…-218-219+220

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