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    如图，将一副三角板按如图方式叠放，则∠等于（   ）
    A．30°B．45°C．60°D．75°
    D

    试题分析：根据直角三角形板的角度的特征结合图形的特征即可求得结果.
    由图可得∠=30°+45°=75°，故选D.
    点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握直角三角形板的角度的特征，即可完成.
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，在等边△ABC中，点D、E分别在边BC、AB上，且BD=AE，AD与CE交于点F，则∠DFC的度数为            

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    若凸边形的内角和为12 60°，则从一个顶点出发引的对角线条数是__     __。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若一个三角形三个内角度数的比为11︰7︰3，那么这个三角形是（    ）
    A．直角三角形B．锐角三角形C．等边三角形D．钝角三角形

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知三角形的两边长分别是4和10，则此三角形第三边长可以是（    ）．
    A．15 B．12C．6D．5

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，已知△ ABC中，∠A＝84°，点B、C、M在一条直线上，∠ABC和∠ACM两角的平分线交于点P1，∠P1BC和∠P1CM两角的平分线交于点P2，∠P2BC和∠P2CM两角的平分线交于点P3，则∠P3=_____°。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某市政府计划修建一处公共服务设施，使它到三所公寓A、B、C 的距离相等。
    （1）若三所公寓A、B、C的位置如图所示，请你在图中确定这处公共服务设施（用点P表示）的位置（尺规作图，保留作图痕迹，不写作法）；（3分）

    （2）若∠BAC＝56º，则∠BPC＝          º. （2分）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，在△ABC中，D、E分别是AB、AC上的点，点F在BC的延长线上，DE∥BC，∠A=46°，∠1=52°，则∠2=      度．
     

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，四边形ABCD的对角线AC和BD相交于O点，如果S△ABD=5，S△ABC=6，S△BCD=10，那么S△OBC　　．

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