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    如图，已知∠ACB=90°，∠DAB=70°，AC平分∠DAB，∠1=35°．
    ①求∠B的度数；
    ②求证：AB∥CD．
    ①∵∠DAB=70°，AC平分∠DAB，
    ∴∠2=
    1
    2
    ∠DAB=
    1
    2
    ×70°=35°，
    ∵∠ACB=90°，
    ∴∠B=90°-∠2=90°-35°=55°；

    ②证明：∵∠1=35°，∠2=35°，
    ∴∠1=∠2，
    ∴AB∥CD．
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    如图所示，同位角共有（　　）
    A．1对B．2对C．3对D．4对

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    在同一平面内，直线a⊥b，直线b⊥c，那么直线c与直线a的位置关系是______．

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    根据如图所示填空．
    （1）若∠1=∠3，则______∥______，理由是______；
    （2）若∠1=∠4，则______∥______，理由是______；
    （3）若∠1+∠2=180°，则______∥______，理由是______．

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    工人师傅做一个如图所示的零件，形状近似“U”形，他先把材料弯成了一个55°的锐角，然后准备在A处第二次加工拐弯．请你帮他计算一下，他应该怎样弯，才能保证弯过来的部分与CD保持平行．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，点E是AB上一点，点F是DC上一点，点G是BC延长线上一点
    （1）如果∠B=∠DCG，可以判断哪两条直线平行？请说明理由；
    （2）如果∠DCG=∠D，可以判断哪两条直线平行？请说明理由；
    （3）如果∠DFE+∠D=180°，可以判断哪两条直线平行？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列图形中，由∠1=∠2，能得到AB∥CD的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图：能推断AB∥CD的是（　　）
    A．∠1=∠5B．∠2=∠4
    C．∠3=∠4+∠5D．∠B+∠1+∠2=180°

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，在△ABC中，已知∠A=80°，∠B=60°，DE∥BC，求∠CED的大小．

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