精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

在正方形ABCD中,点M是射线BC上一点,点N是CD延长线上一点,且BM=DN.直线BD与MN相交于E.
(1)如图1,当点M在BC上时,求证:BD-2DE=数学公式BM;
(2)如图2,当点M在BC延长线上时,BD、DE、BM之间满足的关系式是________;
(3)在(2)的条件下,连接BN交AD于点F,连接MF交BD于点G,连接CG.若DE=数学公式,且AF:FD=1:2时,求线段DG的长.

解:(1)过点M作MF⊥BC交BD于点F,
∵四边形ABCD是正方形,
∴∠C=90°,
∴FM∥CD,
∴∠NDE=∠MFE,
∴FM=BM,
∵BM=DN,
∴FM=DN,
在△EFM和△EDN中,

∴△EFM≌△EDN,
∴EF=ED,
∴BD-2DE=BF,
根据勾股定理得:BF=BM,
即BD-2DE=BM.

(2)过点M作MF⊥BC交BD于点F,
与(1)证法类似:BD+2DE=BF=BM,
故答案为:BD+2DE=BM.

(3)由(2)知,BD+2DE=BM,BD=BC,
∵DE=
∴CM=2,
∵AB∥CD,
∴△ABF∽△DNF,
∴AF:FD=AB:ND,
∵AF:FD=1:2,
∴AB:ND=1:2,
∴CD:ND=1:2
∴CD:ND=1:2,
CD:(CD+2)=1:2,
∴CD=2,
∴FD=
∴FD:BM=1:3,
∴DG:BG=1:3,
∴DG=
分析:(1)过点M作MF⊥BC交BD于点F,推出FM=DN,根据AAS证△EFM和△EDN全等,推出DE=EF,根据正方形的性质和勾股定理求出即可;
(2)过点M作MF⊥BC交BD于点F,推出FM=DN,根据AAS证△EFM和△EDN全等,推出DE=EF,根据正方形的性质和勾股定理求出即可;
(3)根据已知求出CM的长,证△ABF∽△DNF,得出比例式,代入后求出CD长,求出FM长即可.
点评:本题综合考查了正方形的性质,相似三角形的性质和判定,全等三角形的性质和判定等知识点,此题综合性比较强,难度较大,但题型较好,训练了学生分析问题和解决问题的能力.用的数学思想是类比推理的思想.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网已知:如图所示,在正方形ABCD中,E为AD的中点,F为DC上的一点,且DF=
14
DC.求证:△BEF是直角三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

18、在正方形ABCD中,点G是BC上任意一点,连接AG,过B,D两点分别作BE⊥AG,DF⊥AG,垂足分别为E,F两点,求证:△ADF≌△BAE.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•黑河)如图1,在正方形ABCD中,点M、N分别在AD、CD上,若∠MBN=45°,易证MN=AM+CN
(1)如图2,在梯形ABCD中,BC∥AD,AB=BC=CD,点M、N分别在AD、CD上,若∠MBN=
1
2
∠ABC,试探究线段MN、AM、CN有怎样的数量关系?请写出猜想,并给予证明.
(2)如图3,在四边形ABCD中,AB=BC,∠ABC+∠ADC=180°,点M、N分别在DA、CD的延长线上,若∠MBN=
1
2
∠ABC,试探究线段MN、AM、CN又有怎样的数量关系?请直接写出猜想,不需证明.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

21、在正方形ABCD中,P为对角线BD上一点,PE⊥BC,垂足为E,PF⊥CD,垂足为F,求证:EF=AP.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在正方形ABCD中,P是CD上一点,且AP=BC+CP,Q为CD中点,求证:∠BAP=2∠QAD.

查看答案和解析>>

同步练习册答案