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北京举办2008年夏季奥运会以来,奥运知识在我国不断传播,小刚就本班学生的对奥运知识的了解程度进行了一次调查统计.A:熟悉,B:了解较多,C:一般了解.图1和图2是他采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答以下问题:
【小题1】求该班共有多少名学生;
【小题2】在条形图中,将表示“一般了解”的部分补充完整.
【小题3】在扇形统计图中,计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数;
【小题4】如果全年级共1000名同学,请你估算全年级对奥运知识 “了解较多”的学生人数.


【小题1】20÷50﹪=40(人)      
答:该班共有40名学生。
【小题1】40×20%=8,补充图如右2所示;          

【小题1】360°×(1―50﹪―20﹪)=360°×30﹪=108°
答:“了解较多”部分所对应的圆心角的度数为108°。
【小题1】1000×(1―50﹪―20﹪)=1000×30﹪=300
答:全年级对奥运知识 “了解较多”的学生人数是300人。

解析【小题1】利用A所占的百分比和相应的频数即可求出;
【小题1】利用C所占的百分比和总人数求出C的频数即可;
【小题1】求出“了解较多”部分所占的比例,即可求出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数;
【小题1】利用样本估计总体,即可求出全年级对奥运知识“了解较多”的学生大约有1000×(1-50%-20%)=300人.

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北京举办2008年夏季奥运会以来,奥运知识在我国不断传播,小刚就本班学生对奥运知识的了解程度进行了一次调查统计。A:熟悉,B:了解较多,C:较易了解。图1和图2是他采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图。请你根据图中提供的信息解答以下问题:

(1)求该班共有多少名学生?
(2)在条形图中,将表示“较易了解”的部分补充完整;
(3)在扇形统计图中,计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数;
(4)如果全年级共1000名学生,请你估算全年级对奥运知识“了解较多”的学生人数。

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科目:初中数学 来源:2014届北京市东城区(南片)七年级下期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

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(1)求该班共有多少名学生?

(2)在条形图中,将表示“较易了解”的部分补充完整;

(3)在扇形统计图中,计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数;

(4)如果全年级共1000名学生,请你估算全年级对奥运知识“了解较多”的学生人数。

 

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科目:初中数学 来源:2014届度安徽省芜湖市七年级数学下学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

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1.求该班共有多少名学生;

2.在条形图中,将表示“一般了解”的部分补充完整.

3.在扇形统计图中,计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数;

4.如果全年级共1000名同学,请你估算全年级对奥运知识 “了解较多”的学生人数.

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

自从北京举办2008年夏季奥运会以来,奥运知识在我国不断传播,小刚就本班学生的对奥运知识的了解程度进行了一次调查统计.A:熟悉,B:了解较多,C:一般了解.图1和图2是他采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答以下问题:

(1)求该班共有多少名学生。

(2)在条形图中,将表示“一般了解”的部分补充完整。

(3)如果全年级共1000名同学,请你估算全年级对奥运知识 “了解较多”的学生人数。

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