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(1)已知数学公式,xy=2,求2x4y3-x3y4的值.
(2)已知(a+b)2=17,(a-b)2=13,求a2+b2与ab的值.

解:(1)∵2x-y=,xy=2,
∴2x4y3-x3y4=x3y3(2x-y)=(xy)3(2x-y)=23×=
(2)∵(a+b)2=17,(a-b)2=13,
∴a2+2ab+b2=17①,a2-2ab+b2=13②,
①+②得:2(a2+b2)=30,a2+b2=15;
①-②得:4ab=4,即ab=1.
分析:(1)将所求式子提取公因式后,把已知的两等式代入计算,即可求出值;
(2)利用完全平方公式化简已知的两等式,得到两个关系式,两关系式相加即可求出a2+b2的值;两关系式相减即可求出ab的值.
点评:此题考查了因式分解的应用,以及完全平方公式的运用,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)-36×(
1
4
-
1
9
-
1
12
)÷(-2);
(2)-23+|5-8|+24÷(-3);
(3)设“△”是新规定的某种运算法则,设A△B=A2-A•B+B.试求(-2)△(-6)的值;
(4)先合并同类项再求值:4xy-3x2-3xy-2y+2x2,其中x=-1,y=1;
(5)已知x2+xy=2,y2+xy=5.求
1
2
x2
+xy+
1
2
y2
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

23、已知:xy+x=-1,xy-y=-2.
(1)填空x+y=
1

(2)求代数式-x-[2y-(xy+x)2+3x]+2[x+(xy-y)2]的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知5x2-xy-6y2=0,则
yx
的值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:
x
y
=
3
5
,则
x
x+y
=
3
8
3
8

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:xy=8,x2+y2=2,则x2+6xy+y2=
50
50

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