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    8、已知y关于x的函数图象如图所示，则当y＜0时，自变量x的取值范围是（　　）
    分析：观察图象和数据即可求出答案．
    解答：解：y＜0时，自变量x的取值范围分两个部分是-1＜x＜1或x＞2．
    故选B．
    点评：本题主要考查了函数图象的读图能力和函数与实际问题结合的应用．要能根据函数图象的性质和图象上的数据分析得出函数的类型和所需要的条件，结合实际意义得到正确的结论．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设△ABC中BC边的长为x厘米，BC边上的高AD为y厘米，△ABC的面积是常数，已知y关于x的函数图象过点（3，4）．
    （1）y关于x的函数解析式和△ABC的面积；
    （2）利用函数图象，求2＜x＜8时y的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设△ABC中BC边的长为x（cm），BC上的高AD为y（cm），△ABC的面积为常数．已知y关于x的函数图象过点（3，2）．
    （1）求y关于x的函数解析式和△ABC的面积；
    （2）求当4＜x＜9时y的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设三角形ABC中BC边的长为x（cm），BC上的高AD为y（cm），三角形的面积是常数．已知y关于x的函数图象过点（3，4）．
    （1）求y关于x的函数解析式和三角形的面积；
    （2）画出函数图象，并利用图象，求当2＜x＜8时y的取值范围．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    设△ABC中BC边的长为x（cm），BC上的高AD为y（cm），△ABC的面积为常数．已知y关于x的函数图象过点（3，2）．
    （1）求y关于x的函数解析式和△ABC的面积；
    （2）求当4＜x＜9时y的取值范围．

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