分析 (1)连接SQ,PR,相交于点O,连接BD,利用菱形的性质、矩形的性质即可证明:△ASP≌CQR;
(2)因为AS=x,所以可得SD=BQ=8-x,由勾股定理可得x2+y2=(8-x)2+(4-y)2,进而得到y和x的关系式;
(3)当x取定义域中的最小值时即x=2时,可求出PA,SO的长,进而可求出菱形的面积.
解答 (1)证明:连接SQ,PR,相交于点O,连接BD.![]()
∵四边形ABCD是矩形,
∴∠A=∠B=∠C=∠D=90°,AB=DC=5,AD=BC=10.
∵四边形PQRS是菱形,
∴SO=QO,PO=RO
∴点O是菱形的中心,也是矩形的中心.
∴BD过点O,
∴SD=BQ,PB=DR,AS=QC,AP=RC,在△ASP和△CQR中,$\left\{\begin{array}{l}{AS=QC}&{\;}\\{∠A=∠C}&{\;}\\{AP=RC}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△ASP≌CQR(SAS);
(2)∵AS=x,SD=BQ=8-x,
∵AP=y,BP=4-y,
∴DR=x,AP=RC=5-x,
∴x2+y2=(8-x)2+(4-y)2,
∴y=10-2x,(3≤x≤5);
(3)∵x=2时,PR=4$\sqrt{5}$,SO=$\sqrt{5}$SQ=2$\sqrt{5}$,
∴菱形PQRS的面积=$\frac{1}{2}$PR•SO=$\frac{1}{2}$×4$\sqrt{5}$×2$\sqrt{5}$=20.
点评 本题考查了矩形的性质、菱形的性质、全等三角形的判定与性质、勾股定理的运用及二次函数的运用;题目的综合性较强,有一定难度;证明三角形全等和运用勾股定理是解决问题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x=2是不等式3x>5的一个解 | B. | x=2是不等式3x>5的解 | ||
| C. | x=2是不等式3x>5的唯一解 | D. | x=2不是不等式3x>5的解 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 100° | B. | 110° | C. | 120° | D. | 125° |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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