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    先化简再求值：7a2b+（﹣4a2b+5ab2）﹣2（2a2b﹣3ab2），其中a=﹣1，b=2


    解：原式=7a2b﹣4a2b+5ab2﹣4a2b+6ab2=﹣a2b+11ab2，

    当a=﹣1，b=2时，原式=﹣（﹣1）2×2+11×（﹣1）×22=﹣46．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如图，在△ABC中，AB=AC，BC=6，△DEF的周长是7，AF⊥BC于F，BE⊥AC于E，且点D是AB的中点，则AF=　　　　　　．

     


                                                                             

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    小明做作业时，不小心将方程中﹣1=+●的一个常数污染了看不清楚，怎么办呢？

    （1）小红告诉他该方程的解是x=3，那么这个常数应是多少呢？

    （2）小芳告诉他该方程的解是负数，并且这个常数是负整数，请你试求该方程的解．

    （友情提醒：设这个常数为m．）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    观察规律：2，8，14，20，26，32，…，依次规律，第7个数是　　　　　　，第74个数是　　　　　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    ﹣（﹣）+（﹣0.75）；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某地的一种绿色蔬菜，在市场上若直接销售，每吨利润为1000元，经粗加工后销售，每吨利润4000元，经精加工后销售，每吨利润7000元．当地一家公司现有这种蔬菜140吨，该公司加工厂的生产能力是：如果对蔬菜进行粗加工，每天可加工16吨，如果对蔬菜进行精加工，每天可加工6吨，但每天两种方式不能同时进行．受季节等条件的限制，必须用15天时间将这批蔬菜全部销售或加工完毕．为此，公司研制了三种方案：

    方案一：将蔬菜全部进行粗加工；

    方案二：尽可能地对蔬菜进行精加工，没来得及加工的蔬菜，在市场上直接出售；

    方案三：将一部分蔬菜进行精加工，其余蔬菜进行粗加工，并刚好15天完成．

    如果你是公司经理，你会选择哪一种方案，说说理由．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知是y关于x的二次函数，那么m的值为

    A．-2            B. 2            C.              D. 0

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如右图，△ABC内接于⊙O，∠B=60°，CD是⊙O的直径，点P是CD延长线上的一点，且AP=AC．

    （1）求证：PA是⊙O的切线；

    （2）若，，求⊙O的半径．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，双曲线y＝经过抛物线y＝ax2＋bx的顶点（－，m）（m＞0），则有……（　　 ）

    A．a＝b＋2k       B．a＝b－2k       C．k＜b＜0        D．a＜k＜0

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