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    13．如图所示，点A，B，C，D在同一条直线上，则这条直线上共有线段6条．

    分析 根据线段的定义直接表示出所有线段即可．

    解答 解：线段AB、AC、AD，BC、BD、CD，共6条，
    故答案为：6

    点评 此题主要考查了线段的定义，根据定义利用列举法得出是解题关键．

    练习册系列答案
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    3．如果所示，已知∠1=∠2，∠3=∠4，则下列结论正确的个数为（　　）
    ①AD平分∠BAF；②AF平分∠DAC；③AE平分∠DAF；④AE平分∠BAC．
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．如图所示几何体的俯视图是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．温度由3℃下降5℃后是-2℃．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．如图，为了测量某建筑物AB的高度，在地面上的C处测得建筑物顶端A的仰角为30°，沿CB方向前进30m到达D处，在D处测得建筑物顶端A的仰角为45°，则建筑物AB的高度等于15（$\sqrt{3}+1$）m．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．计算：
    （1）（2a-3b）（-3b-2a）
    （2）（a+1+$\frac{1}{a-1}$）•$\frac{a-1}{a}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．计算：
    （1）$\frac{2}{5}$-|-1$\frac{1}{2}$|-（+2$\frac{1}{4}$）-（-2.75）
    （2）-14-[1-（1-0.5×$\frac{1}{3}$）]×6．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．若A（3，y1），B（2，y2）在函数$y=\frac{2}{x}$的图象上，则y1，y2大小关系是（　　）
    A．y1＞y2B．y1=y2C．y1＜y2D．无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示，则|a+c|-|c-b|-|a+b|=（　　）
    A．0B．2a+2bC．-2a-2cD．2b-2c

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