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    科目：初中数学 来源： 题型：

    17、某地区原有可退耕还林面积63.68万亩，从2000年开始执行国家退耕还林政策，当年就退耕还林8万亩，此后退耕还林的面积逐年增加，到2002年底共退耕还林29.12万亩．
    （1）求2001年、2002年退耕还林面积的平均增长率．（参考数据：3.42=11.56）
    （2）该地区从2003年起加大退耕还林的力度．设2003年退耕还林的面积为y万亩，退耕还林面积的增长率为x．试写出y与x的函数关系式，并求出当y不小于14.4万亩时x的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各式
    （1）4.5-（-4.5）+（-6）；       
    （2）-54×2
    1
    4
    ÷（-4
    1
    2
    ）×
    2
    9
    +
    1
    2
    ；
    （3）-20-（-10）×|-
    2
    5
    |；       
    （4）[1
    1
    24
    -(
    3
    8
    +
    1
    6
    -
    3
    4
    )×24]÷(-5)    ．

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    科目：初中数学 来源：2012年天津市中考数学模拟试卷（四）（解析版） 题型：解答题

    下表是五爱中学初一（1）班40位同学在“献爱心”活动中捐的图书情况记录（单位：册）
     28 9 6 54 3 3 
     11 1012 10 12 3 4 9 
     12 35 10 11 2 12 7 
     29 12 8 7 12 11 4 
     1210 5 3 2 8 10 12 
    （1）现需要将该班同学捐图书的情况，报告少先队大队部，请你给出一种表示这些数据的方案，使大队部一目了然知道整个情况；
    （2）从（1）的方案中，请你至少写出三条获得的信息；
    （3）如果该班所捐图书准备按左边的扇形统计图所示的比例分送给山区学校和本市兄弟学校，则送给山区学校的图书有多少册．

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    科目：初中数学 来源：2011年山西省大同市阳高二中九年级数学复习强化训练（1）（解析版） 题型：解答题

    下表是五爱中学初一（1）班40位同学在“献爱心”活动中捐的图书情况记录（单位：册）
     28 9 6 54 3 3 
     11 1012 10 12 3 4 9 
     12 35 10 11 2 12 7 
     29 12 8 7 12 11 4 
     1210 5 3 2 8 10 12 
    （1）现需要将该班同学捐图书的情况，报告少先队大队部，请你给出一种表示这些数据的方案，使大队部一目了然知道整个情况；
    （2）从（1）的方案中，请你至少写出三条获得的信息；
    （3）如果该班所捐图书准备按左边的扇形统计图所示的比例分送给山区学校和本市兄弟学校，则送给山区学校的图书有多少册．

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    科目：初中数学 来源：2003年全国中考数学试题汇编《一次函数》（02）（解析版） 题型：解答题

    （2003•随州）某地区原有可退耕还林面积63.68万亩，从2000年开始执行国家退耕还林政策，当年就退耕还林8万亩，此后退耕还林的面积逐年增加，到2002年底共退耕还林29.12万亩．
    （1）求2001年、2002年退耕还林面积的平均增长率．（参考数据：3.42=11.56）
    （2）该地区从2003年起加大退耕还林的力度．设2003年退耕还林的面积为y万亩，退耕还林面积的增长率为x．试写出y与x的函数关系式，并求出当y不小于14.4万亩时x的取值范围．

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