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    如图所示，将一个量角器绕着直线l旋转180°，得到的图形是


    1. A.
      球体
    2. B.
      半球体
    3. C.
      圆
    4. D.
      不规则图形
    B
    分析：如图，本题是一个量角器绕着一条直线旋转180度，根据面动成体的原理即可解答．
    解答：本题平面图形是一个扇形，围绕直线1为对称轴以点O为对称点旋转180度，由点动成线，线动成面，面动成体因而得到一个半球体．
    点评：考查学生的空间想象能力以及对图形的认识初步和应用能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在矩形ABCD中，AD=2，2＜AB＜4，现将一个直径MN为2的量角器如图摆放，使其0°线的端点N与C重合，M与B重合，O为MN的中点，量角器的半圆弧与矩形ABCD的对角线AC、BD分别交于P、Q，设P、Q在量角器上的度数分别是x、y．
    （1）求y与x之间的函数关系式（不必写出自变量的取值范围）；
    （2）将量角器绕C点逆时针旋转，使它的直径落在AC上，如图所示，O′为M′精英家教网C的中点，此时量角器的半圆弧交DC于K，若K点的度数为z，那么z与y的数量关系是什么，请说明理由；
    （3）在（2）问图中，若M′B∥KO，求出此时AB的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    11、如图所示，将一个量角器绕着直线l旋转180°，得到的图形是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    在矩形ABCD中，AD=2，2＜AB＜4，现将一个直径MN为2的量角器如图摆放，使其0°线的端点N与C重合，M与B重合，O为MN的中点，量角器的半圆弧与矩形ABCD的对角线AC、BD分别交于P、Q，设P、Q在量角器上的度数分别是x、y．
    （1）求y与x之间的函数关系式（不必写出自变量的取值范围）；
    （2）将量角器绕C点逆时针旋转，使它的直径落在AC上，如图所示，O′为M′C的中点，此时量角器的半圆弧交DC于K，若K点的度数为z，那么z与y的数量关系是什么，请说明理由；
    （3）在（2）问图中，若M′B∥KO，求出此时AB的长．

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    科目：初中数学 来源：2011年甘肃省兰州市中考数学模拟试卷（二）（解析版） 题型：选择题

    如图所示，将一个量角器绕着直线l旋转180°，得到的图形是（ ）

    A．球体
    B．半球体
    C．圆
    D．不规则图形

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