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有下列各数:+(+2),+(-2),-(-2),-(+2),-[-(-2)],+[-2)],+[-(-2)],其中负数有


  1. A.
    2个
  2. B.
    3个
  3. C.
    4个
  4. D.
    5个
C
分析:根据符号法则首先对每个数进行化简,然后根据正负数的定义即可作出判断.
解答:+(+2)=2,是正数;
+(-2)=-2是负数;
-(-2)=2是正数;
-(+2)=-2是负数;
-[-(-2)]=-2是负数;
+[(-2)]=-2是负数;
+[-(-2)]=2是正数.
故是负数的有4个.
故选C.
点评:本题考查了数的化简,正确理解法则是关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

有下列各数:0.01,10,-6.67,-
1
3
,0,-(-3),-|-2|,-(-42),其中属于非负整数的共有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

有下列各数
1
2
,10,3.14,-
2
3
,0,-(-3),-|-5|,-(-42),其中属于非负数的共有(  )
A、3个B、4个C、5个D、6个

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1
2
,0,-(-5)
,-|-3|,-(-4),其中属于非负整数的共有(  )

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有下列各数:8,-6.7,0,-80,0.51,-
1
3
,-(-4),-|-3|,-(-62),其中属于非负整数的共有(  )

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有下列各数:+(+2),+(-2),-(-2),-(+2),-[-(-2)],+[-2)],+[-(-2)],其中负数有(  )

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