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现定义某种运算“*”,对给定的两个有理数a、b(a≠0),有a*b=ab,则(-3)*2=
 
考点:有理数的乘法
专题:新定义
分析:根据运算“*”列出算式,再根据有理数的乘法运算法则进行计算即可得解.
解答:解:(-3)*2
=(-3)×2
=-6.
故答案为:-6.
点评:本题考查了有理数的乘法,读懂题目信息,理解新运算的运算方法是解题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

野营活动中,小明用一张等腰三角形的铁皮代替锅,烙一块与铁皮形状、大小相同的饼,烙好一面后把饼翻身,这块饼能正好落在“锅”中.小丽有四张三角形的铁皮(如图所示),她想选择其中的一张铁皮代替锅,烙一块与所选铁皮形状、大小相同的饼,烙好一面后,将饼切一刀,然后将两小块都翻身,饼也能正好落在“锅”中.她的选择最多有
 
种.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算3-2正确的是(  )
A、-
1
9
B、
1
9
C、
1
6
D、-
1
6

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科目:初中数学 来源: 题型:

若分式
x2-4
x+2
的值为0,则x应满足的条件是(  )
A、x=-2B、x=2
C、x不等于-2D、x等于正负2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果收入20元记作+20元,那么-75元表示(  )
A、收入75元
B、收入-75元
C、支出75元
D、支出-75元

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科目:初中数学 来源: 题型:

36的平方根是
 
3-216
的立方根是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

81的平方根是
 
;-27的立方根是
 
;若(x-1)2=4,则x=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列计算正确的是(  )
A、3
5
-
5
=2
B、
6
×
2
=2
3
C、
6
÷
2
=3
D、
2
+
3
=
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

对非负实数x“四舍五入”到个位的值记为<x>,即当n为非负整数时,若n-
1
2
≤x<n+
1
2
,则<x>=n,如<0.46>=0,<3.67>=4.
给出下列关于<x>的结论:
①<1.493>=1;
②<2x>=2<x>;
③若<
1
2
x-1>=4,则实数x的取值范围是9≤x<11;
④当x≥0,m为非负整数时,有<m+2013x>=m+<2013x>;
⑤<x+y>=<x>+<y>;
其中,正确的结论有
 
(填写所有正确的序号).

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