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    （2007•福州）下列图形中，不能用同一种作平面镶嵌的是（ ）
    A．正三角形
    B．正方形
    C．正五边形
    D．正六边形
    【答案】分析：几何图形镶嵌成平面的关键是：围绕一点拼在一起的多边形的内角加在一起恰好组成一个周角．
    解答：解：A、正三角形的每个内角是60°，能整除360°，能密铺；
    B、正方形的每个内角是90°，4个能密铺；
    C、正五边形每个内角是180°-360°÷5=108°，不能整除360°，不能密铺；
    D、正六边形的每个内角是120°，3个能密铺．
    故选C．
    点评：本题考查的知识点是：一种正多边形的镶嵌应符合一个内角度数能整除360°．
    练习册系列答案
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    （2007•福州）如图1，以矩形ABCD的顶点A为原点，AD所在的直线为x轴，AB所在的直线为y轴，建立平面直角坐标系．点D的坐标为（8，0），点B的坐标为（0，6），点F在对角线AC上运动（点F不与点A，C重合），过点F分别作x轴、y轴的垂线，垂足为G，E．设四边形BCFE的面积为S1，四边形CDGF的面积为S2，△AFG的面积为S3．
    （1）试判断S1，S2的关系，并加以证明；
    （2）当S3：S2=1：3时，求点F的坐标；
    （3）如图2，在（2）的条件下，把△AEF沿对角线AC所在直线平移，得到△A′E′F′，且A′，F′两点始终在直线AC上，是否存在这样的点E′，使点E′到x轴的距离与到y轴的距离比是5：4？若存在，请求出点E′的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源：2007年全国中考数学试题汇编《四边形》（08）（解析版） 题型：解答题

    （2007•福州）如图1，以矩形ABCD的顶点A为原点，AD所在的直线为x轴，AB所在的直线为y轴，建立平面直角坐标系．点D的坐标为（8，0），点B的坐标为（0，6），点F在对角线AC上运动（点F不与点A，C重合），过点F分别作x轴、y轴的垂线，垂足为G，E．设四边形BCFE的面积为S1，四边形CDGF的面积为S2，△AFG的面积为S3．
    （1）试判断S1，S2的关系，并加以证明；
    （2）当S3：S2=1：3时，求点F的坐标；
    （3）如图2，在（2）的条件下，把△AEF沿对角线AC所在直线平移，得到△A′E′F′，且A′，F′两点始终在直线AC上，是否存在这样的点E′，使点E′到x轴的距离与到y轴的距离比是5：4？若存在，请求出点E′的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源：2007年全国中考数学试题汇编《平面直角坐标系》（02）（解析版） 题型：解答题

    （2007•福州）如图1，以矩形ABCD的顶点A为原点，AD所在的直线为x轴，AB所在的直线为y轴，建立平面直角坐标系．点D的坐标为（8，0），点B的坐标为（0，6），点F在对角线AC上运动（点F不与点A，C重合），过点F分别作x轴、y轴的垂线，垂足为G，E．设四边形BCFE的面积为S1，四边形CDGF的面积为S2，△AFG的面积为S3．
    （1）试判断S1，S2的关系，并加以证明；
    （2）当S3：S2=1：3时，求点F的坐标；
    （3）如图2，在（2）的条件下，把△AEF沿对角线AC所在直线平移，得到△A′E′F′，且A′，F′两点始终在直线AC上，是否存在这样的点E′，使点E′到x轴的距离与到y轴的距离比是5：4？若存在，请求出点E′的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源：2007年福建省福州市中考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2007•福州）如图1，以矩形ABCD的顶点A为原点，AD所在的直线为x轴，AB所在的直线为y轴，建立平面直角坐标系．点D的坐标为（8，0），点B的坐标为（0，6），点F在对角线AC上运动（点F不与点A，C重合），过点F分别作x轴、y轴的垂线，垂足为G，E．设四边形BCFE的面积为S1，四边形CDGF的面积为S2，△AFG的面积为S3．
    （1）试判断S1，S2的关系，并加以证明；
    （2）当S3：S2=1：3时，求点F的坐标；
    （3）如图2，在（2）的条件下，把△AEF沿对角线AC所在直线平移，得到△A′E′F′，且A′，F′两点始终在直线AC上，是否存在这样的点E′，使点E′到x轴的距离与到y轴的距离比是5：4？若存在，请求出点E′的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源：2009年福建省福州市平潭县城关中学数学模拟考试卷（解析版） 题型：选择题

    （2007•福州质检）有十八位同学参加智力竞赛，且他们的分数互不相同，按分数高低选九位同学进入下一轮比赛．小华知道了自己的分数后，还需要知道哪个统计量，就能判断自己能否进入下一轮比赛（ ）
    A．中位数
    B．众数
    C．方差
    D．平均数

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