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    若ab互为倒数，cd互为相反数，则（ab）4-3（c+d）5的值是（　　）
    A．1B．-3C．-1D．-2
    根据题意得：ab=1，c+d=0，
    则原式=1-0=1．
    故选A．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知代数式2x+4y的值是3，则代数式3-x-2y的值是______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图所示是一个数表，现用一个矩形在数表中任意框出4个数，则
    （1）a、c的关系是：______；
    （2）当a+b+c+d=32时，a=______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知：x-2y+3=0，则代数式（2y-x）2-2x+4y-1的值为（　　）
    A．5B．14C．13D．7

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知x2+3x+5=0，则代数式2x2+6x+2020的值为（　　）
    A．2008B．2009C．2010D．2011

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    学校七年级的“数学晚会”上，立了五块牌子，每块牌子的前面都写了一个计算式子．老师告诉大家，计算结果为正数的牌子后面涂的是红色；计算结果为负数的牌子后面，涂的是黄色．这五块牌子写的计算式子如下：，
    那么红色牌子有______块，黄色牌有______块．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    若（a+2）2+|b-3|=0
    （1）分别计算下列两个式a2-b2与（a+b）（a-b）的值．
    （2）试举出你喜欢的与（1）中a、b不同的两个值，再计算a2-b2与（a+b）（a-b）的值，并猜想a2-b2与（a+b）（a-b）两式之间的关系．
    （3）运用以上的猜想结果计算20142-20132的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    按下面程序计算，输入x=-3，则输出的答案是______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图是一个数值运算程序，则输出的代数式为______．

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