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    已知方程组的解满足不等式5＋8y＞8，求的取值范围．

     

    【答案】

    ①+②得：5x+8y=2m+2

    ∵5x+8y>8

         ∴2m+2>8

         ∴2m>6

              ∴m>3

    【解析】利用加减消元法求解

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设[x]表示不超过x的最大整数，如[4.3]=4，[-4.3]=-5．
    （1）下列各式正确的是（　　）
    A．[x]=|x|B．[x]=|x|-1    C．[x]=-x    D．[x]≤[x]+1
    （2）解方程：[2x+1]=x-
    1
    3

    （3）已知x，满足方程组
    y=2[x]+3
    y=3[x-2]+5
    ，如果x不是整数，求x+y的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2002•岳阳）已知一个未知数是x、y的二元二次方程组的一组解是
    x=3
    y=2
    ，则这个方程组是
    此题答案不唯一，如：
    x+y=5
    x-y=1
    此题答案不唯一，如：
    x+y=5
    x-y=1
    （只要写出满足条件的一个方程组即可）

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    科目：初中数学 来源：新教材完全解读　七年级数学下册　人教版 人教版 题型：044

    已知关于x，y的方程组

    (1)方程组的解是什么？

    (2)若x＞y＞0，求a的取值范围；

    (3)若x，y是正整数，a取不超过10的正整数，求a的值，并化简|a|＋|3－a|；

    (4)a满足什么条件时，x－y＞0？

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    科目：初中数学 来源：新教材完全解读　七年级数学　(下册)　(配人教版新课标)　(第1次修订版) 配人教版新课标 题型：044

    已知关于x，y的方程组

    (1)方程组的解是什么？

    (2)若x＞y＞0，求a的取值范围；

    (3)若x，y是正整数，a取不超过10的正整数，求a的值，并化简|a|＋|3－a|；

    (4)a满足什么条件时，x－y＞0？

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    科目：初中数学 来源：2008年安徽省合肥市第168中学自主招生考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    设[x]表示不超过x的最大整数，如[4.3]=4，[-4.3]=-5．
    （1）下列各式正确的是（ ）
    A．[x]=|x|B．[x]=|x|-1    C．[x]=-x    D．[x]≤[x]+1
    （2）解方程：[2x+1]=x-
    （3）已知x，满足方程组，如果x不是整数，求x+y的取值范围．

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