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如图,设P为等边△ABC内一点,且PA=4,PB=5,PC=3.则△ABC的边长为________.


分析:首先将△BCP绕点C顺时针旋转60°得△ACQ,连接PQ.再过A作CP的延长线的垂线AD,垂足为D,易证得△PCQ是等边三角形,△APQ是直角三角形,则可求得∠APC的度数,然后可求得∠APD的度数,在Rt△APD中,即可求得AD与CD的长,继而求得AC.
解答:解:将△BCP绕点C顺时针旋转60°得△ACQ,连接PQ.再过A作CP的延长线的垂线AD,垂足为D,
∴AQ=PB=5,CQ=PC,∠PCQ=60°,
∴△PCQ是等边三角形,
∴PQ=PC=3,∠QPC=60°,
在△PAQ中,∵PA=4,AQ=5,PQ=3,
∴AQ2=PA2+PQ2
∴∠APQ=90°,
∴∠APC=∠APQ+∠QPC=150°,
∴∠APD=30°,
在Rt△APD中,AD=PA=2,PD=AP•cos30°=2
则CD=PC+PD=3+2
在Rt△ACD中,AC2=AD2+CD2=4+(3+22=25+12,则AC=
故答案是:
点评:此题考查了等边三角形的判定与性质、勾股定理的逆定理以及直角三角形的性质.此题难度较大,注意掌握辅助线的作法,注意数形结合思想的应用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,设P到等边三角形ABC两顶点A、B的距离分别为2、3,则PC所能达到的最大值为(  )精英家教网
A、
5
B、
13
C、5
D、6

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,点P为等边△ABC外接圆劣弧BC上一点.
(1)求∠BPC的度数;
(2)求证:PA=PB+PC;
(3)设PA,BC交于点M,若AB=4,PC=2,求CM的长度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2011四川泸州,26,7分)如图,点P为等边△ABC外接圆劣弧BC上一点.

(1)求∠BPC的度数;

(2)求证:PA=PB+PC;

(3)设PA,BC交于点M,若AB=4,PC=2,求CM的长度.

 

 

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(2)求证:PA=PB+PC;
(3)设PA,BC交于点M,若AB=4,PC=2,求CM的长度.

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