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将长24cm,宽1cm的纸带沿着长对折2次,然后从一端开始,每隔1cm剪一刀,可得到正方形的个数为(  )
A.24B.22C.20D.18
24×
1
4
=6(厘米);
6÷1=6(段),
4×4+2=18(个).
故选:D.
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网同学们都喜欢老师给他的作业打“红勾”,我们将一张长10cm,宽1cm的矩形红纸条(如左图)进行翻折,便可得到一个漂亮的“红勾”(如图).如果“红勾”所成的锐角为60°,则这个“红勾”的面积为(  )cm2
A、10
B、10-
3
4
C、10-
3
3
D、9

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科目:初中数学 来源: 题型:

同学们都喜欢老师给他的作业打“红勾”,我们将一张长10cm,宽1cm的矩形红纸条(如左图)进行翻折,便可得到一个漂亮的“红勾”(如右图).如果“红勾”所成的锐角为60°,则这个“红勾”的面积为
10-
3
3
10-
3
3
cm2(结果保留根号).

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科目:初中数学 来源: 题型:

将长24cm,宽1cm的纸带沿着长对折2次,然后从一端开始,每隔1cm剪一刀,可得到正方形的个数为(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

将长24cm,宽1cm的纸带沿着长对折2次,然后从一端开始,每隔1cm剪一刀,可得到正方形的个数为


  1. A.
    24
  2. B.
    22
  3. C.
    20
  4. D.
    18

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