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    矩形ABCD纸片的边AB长为2cm，动直线l分别交AD、BC于E、F两点，且EF∥AB；
    （1）若直线l是矩形ABCD的对称轴，且沿着直线l剪开后得的矩形EFCD与原矩形ABCD相似，试求AD的长？
    （2）若使AD=+1cm，试探究：在AD边上是否存在点E，使剪刀沿着直线l剪开后，所得到的小矩形纸片中存在与原矩形ABCD相似的情况．若存在，请求出AE的值，并判断E点在边AD上位置的特殊性；若不存在，试说明理由．

    【答案】分析：（1）先根据矩形EFCD∽矩形CBAD可得出两矩形的对应边成比例，再AD=2CF=2x，把CD、AB的值代入关系式即可得出x的值，进而可求出AD的值；
    （2）假设存在矩形EFCD与矩形ABCD相似，则DC必与AD对应，ED必与DC对应，由相似多边形的对应边成比例即可得出ED的长，进而可得出AE的长，进而可得出结论．
    解答：解：（1）∵矩形EFCD∽矩形CBAD，
    ∴=，（2分）
    又∵CD=AB=2，可设AD=2CF=2x，
    ∴=，（2分）
    则：x=，
    故：AD=2．（1分）

    （2）假设存在矩形EFCD与矩形ABCD相似；
    则DC必与AD对应，ED必与DC对应，
    有：=，
    ∴DC2=AD•ED，（1分）
    又∵DC=2cm，AD=+1cm，
    ∴ED===-1（cm）                                            
    ∴AE=AD-（-1）=2，（2分）
    而AE=2＞-1=ED，
    依据对称性考虑，必定存在当AE=-1时，使矩形EFBA与矩形ABCD相似的情形，
    综上述：当AE=-1或2时，在剪开所得到的小矩形纸片中必存在与原矩形相似；
    且该两种情形中，E刚好是边AD的两个黄金分割点．
    点评：本题考查的是相似多边形的性质，即相似多边形的对应边成比例．
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    （1）若直线l是矩形ABCD的对称轴，且沿着直线l剪开后得的矩形EFCD与原矩形ABCD相似，试求AD的长？
    （2）若使AD=
    		5
    +1cm，试探究：在AD边上是否存在点E，使剪刀沿着直线l剪开后，所得到的小矩形纸片中存在与原矩形ABCD相似的情况．若存在，请求出AE的值，并判断E点在边AD上位置的特殊性；若不存在，试说明理由．

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    科目：初中数学 来源：浙江省杭州市萧山临浦片2012届九年级12月月考数学试题 题型：059

    矩形ABCD纸片的边AB长为2 cm，动直线l分别交AD、BC于E、F两点，且EF∥AB；

    (1)若直线l是矩形ABCD的对称轴，且沿着直线l剪开后得的矩形EFCD与原矩形ABCD相似，试求AD的长？

    (2)若使AD＝＋1 cm，试探究：在AD边上是否存在点E，使剪刀沿着直线l剪开后，所得到的小矩形纸片中存在与原矩形ABCD相似的情况．若存在，请求出AE的值，并判断E点在边AD上位置的特殊性；若不存在，试说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    矩形ABCD纸片的边AB长为2cm，动直线l分别交AD、BC于E、F两点，且EF∥AB；
    （1）若直线l是矩形ABCD的对称轴，且沿着直线l剪开后得的矩形EFCD与原矩形ABCD相似，试求AD的长？
    （2）若使AD=数学公式+1cm，试探究：在AD边上是否存在点E，使剪刀沿着直线l剪开后，所得到的小矩形纸片中存在与原矩形ABCD相似的情况．若存在，请求出AE的值，并判断E点在边AD上位置的特殊性；若不存在，试说明理由．

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