精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
11.如图,正五边形ABCDE中,AF⊥CD,垂足为F
(1)求∠BAF的度数;
(2)求证:CF=DF.

分析 (1)连接AC,AD,正五边形ABCDE中,得到AB=AE=BC=DE,∠B=∠E,证得△ABC≌△AED,根据全等三角形的性质得到∠BAC=∠EAD,AC=AD,根据等腰三角形的性质得到∠CAF=∠DAF,即可得到结论;
(2)根据等腰三角形的性质即可得到结论.

解答 解:(1)连接AC,AD,
∵正五边形ABCDE中,
∴AB=AE=BC=DE,∠B=∠E,
在△ABC与△AED中,$\left\{\begin{array}{l}{AB=AE}\\{∠B=∠E}\\{BC=ED}\end{array}\right.$,
∴△ABC≌△AED,
∴∠BAC=∠EAD,AC=AD,
∵AF⊥CD,
∴∠CAF=∠DAF,
∴∠BAF=∠EAF=$\frac{1}{2}∠$BAE=54°,

(2)∵AC=AD,AF⊥CD,
∴CF=DF.

点评 本题考查了全等三角形的判定和性质,正五边形的性质,等腰三角形的性质,正确的作出辅助线构造全等三角形是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,在平行四边形ABCD中,AB≠BC,连接AC,AE是∠BAD的平分线,交边DC的延长线于点F.
(1)证明:CE=CF;
(2)若∠B=60°,BC=2AB,试判断四边形ABFC的形状,并说明理由.(如图2所示)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.把图分成大小、形状完全相同的两块,且使每块中都含“奋发图强”这4个字,请你试一试,画出分界线.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图.在△ABC中,BD⊥AC于点D,CE⊥AB于点E,BD与CE交于点F,∠BCE=45°
(1)求证:BF=AC;
(2)延长CE到G,使CG=AB,求证:点F、G关于直线AB对称.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,已知△ABC的BC边的垂直平分线DE与∠BAC的平分线交于点E,EF⊥AB的延长线于点F,EG⊥AC于点G,求证:
(1)BF=CG;
(2)AB+AC=2AG.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图,在两相交公路有两村庄A、B,要修一个商店,要求到两村庄A、B的距离相等.到两公路的距离也相等.请你利用几何作图的方法,在下面的示意图中画出商店的位置.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.如果一个几何体的主视图和左视图都是等腰三角形,而且俯视图是一个圆,那么这个几何体是圆锥.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.下列说法正确的是(  )
A.任何数的0次幂都等于1B.(8×106)÷(2×109)=4×103
C.所有等腰三角形都是锐角三角形D.三角形是边数最少的多边形

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.计算:
(1)-20+(-14)-(-18)-13;
(2)($\frac{1}{2}$-$\frac{5}{9}$+$\frac{5}{6}$-$\frac{7}{12}$)×(-36);
(3)(-3)3÷2$\frac{1}{4}$×(-$\frac{2}{3}$)2+4-22×(-$\frac{1}{3}$)+(-1)2012

查看答案和解析>>

同步练习册答案