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    已知实数a，b分别满足a2﹣6a+4=0，b2﹣6b+4=0，则的值是________．
    2或7

    试题分析：分两种情况：（1）a=b，则=2；（2）a≠b，把a、b看成是方程的两个根，则a+b=6，ab=4，而.
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，利用一面墙（墙的长度不超过45m），用80m长的篱笆围一个矩形场地.

    （1）怎样围才能使矩形场地的面积为750m2？
    （2）能否使所围矩形场地的面积为810 m2，为什么？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    元旦期间，一个小组有若干人，他们之间互送贺卡一张，已知全组共送贺卡132张，则这个小组共有（    ）人
    A．11B．12C．13D．14

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    某种药品连续两次降价后，由每盒200元下调到每盒128元，若每次的降价的百分率相同，设这种药品每次降价的百分率为x，则可列方程为                     

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    某种型号的电脑，原售价6000元／台，经连续两次降价后，现售价为4860元／台，设平均每次降价的百分率为，则根据题意可列出方程：             ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    关于x的一元二次方程有实根．
    （1）求a的最大整数值；
    （2）当a取最大整数值时，①求出该方程的根；②求的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知x=－1是关于x的方程的一个根，则a=　   　．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    （2013年四川攀枝花4分）设x1，x2是方程2x2﹣3x﹣3=0的两个实数根，则的值为　 　．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    将一元二次方程化成一般形式为                  .

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