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    在方程中，如果设，那么原方程可化为关于的整式方程是    　▲ 　．
    方程可变形为x2-4x++4=0,因为，所以，整理得，
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    若，且一元二次方程有两个实数根，则的取值范围是 　　　　　.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    若x=２是方程的一个根，则m的值为        ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若t是一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根，则判别式△=b2-4ac和完全平方式
    M=（2at+b）2的关系是（　▲　）
    A．△=MB．△＞MC．△＜MD．大小关系不能确定

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （10分）据报道，我省农作物秸杆的资源巨大，但合理利用量十分有限，2007年的利用率只有30％，大部分秸杆被直接焚烧了，假定我省每年产出的农作物秸杆总量不变，且合理利用量的增长率相同，要使2009年的利用率提高到60％，求每年的增长率. (取≈1.41)

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    现定义运算“★”，对于任意实数a、b，都有a★b＝a2－3a+b，如：3★5＝32－3×3+5，若x★2＝6，则实数x的值是__    __．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    关于的一元二次方程有实数根，则的取值范围是（ ▲ ）
    A．＜0B．＞0C．≥0D．≤0

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知，、是一元二次方程的两个根，则=            .

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：计算题

    已知，求的值

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