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    某书城为吸引读者，设立了一个摇奖转盘．读者每购买100元的数，就可获得一次转动转盘的机会．转盘被如图平均分成12等分，规定：当转盘停止转动后，若指针正好对准红色、黄色、绿色区域，则读者可以分别获得45元、30元、25元的购书券，凭购书券可以再该书城继续购书；如果指针对准其他区域，读者不能获奖．小光购书后去转动转盘，他获得购书券的概率为    ，平均能获得    元购书券．
    【答案】分析：根据共有12份，红色、黄色、绿色区域共占6份，那么6除以12即为转动一次转盘获得购书券的概率；再利用转转盘所得45元、30元、25元的购书券的概率，求出平均钱数即可．
    解答：解：∵获得45元、30元、25元的购书券的个数一共为：6个，
    ∴P（获得购书券）==；
    可得得30元的概率是=，得25元的概率是=，
    所以可得转转盘能得的平均钱数为：45×+30×+25×=15（元），
    故答案为：，15．
    点评：此题主要考查了几何概率，如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=．解决本题的关键是得到相应的概率．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    “五•一”期间，某书城为了吸引读者，设立了一个可以自由转动的转盘（如图，转盘被平均分成12份），并规定：读者每购买100元的书，就可获得一次转动转盘的机会，如果转盘停止后，指针正好对准红色、黄色、绿色区域，那么读者就可以分别获得45元、30元、25精英家教网元的购书券，凭购书券可以在书城继续购书，如果读者不愿意转转盘，那么可以直接获得10元的购书券．
    （1）写出转动一次转盘获得45元购书券的概率；
    （2）转转盘和直接获得购书券，你认为哪种方式对读者更合算？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2011•河东区二模）某书城为吸引读者，设立了一个摇奖转盘．读者每购买100元的数，就可获得一次转动转盘的机会．转盘被如图平均分成12等分，规定：当转盘停止转动后，若指针正好对准红色、黄色、绿色区域，则读者可以分别获得45元、30元、25元的购书券，凭购书券可以再该书城继续购书；如果指针对准其他区域，读者不能获奖．小光购书后去转动转盘，他获得购书券的概率为
    1
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    ，平均能获得
    15
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    元购书券．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    某书城为吸引读者，设立了一个摇奖转盘．读者每购买100元的数，就可获得一次转动转盘的机会．转盘被如图平均分成12等分，规定：当转盘停止转动后，若指针正好对准红色、黄色、绿色区域，则读者可以分别获得45元、30元、25元的购书券，凭购书券可以再该书城继续购书；如果指针对准其他区域，读者不能获奖．小光购书后去转动转盘，他获得购书券的概率为________，平均能获得________元购书券．

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    科目：初中数学 来源：河东区二模 题型：填空题

    某书城为吸引读者，设立了一个摇奖转盘．读者每购买100元的数，就可获得一次转动转盘的机会．转盘被如图平均分成12等分，规定：当转盘停止转动后，若指针正好对准红色、黄色、绿色区域，则读者可以分别获得45元、30元、25元的购书券，凭购书券可以再该书城继续购书；如果指针对准其他区域，读者不能获奖．小光购书后去转动转盘，他获得购书券的概率为______，平均能获得______元购书券．
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