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    m取            时，（m+2）x2m-1y2-3xy3是五次二项式．


    1. A.
      3
    2. B.
      4
    3. C.
      2
    4. D.
      7
    C
    分析：根据题意可知x的次数必须是3才能构成五次二项式，据此可知2m-1=3，由此可以求出m．
    解答：依题意得2m-1=3，
    ∴m=2．
    故选C．
    点评：解题的关键是弄清多项式次数是多项式中次数最高的项的次数．易错点：由于概念理解不透彻，容易错选A
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    13
    xyk是同类项．

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    当x取
     
    时，分式
    1
    1-
    1+x
    x-
    1
    x
    有意义．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网△ABC是一张等腰直角三角形纸板，∠C=90°，AC=BC=2，
    （1）要在这张纸板中剪出一个尽可能大的正方形，有甲、乙两种剪法（如图1），比较甲、乙两种剪法，哪种剪法所得的正方形面积大？请说明理由．
    （2）图1中甲种剪法称为第1次剪取，记所得正方形面积为s1；按照甲种剪法，在余下的△ADE和△BDF中，分别剪取正方形，得到两个相同的正方形，称为第2次剪取，并记这两个正方形面积和为s2（如图2），则s2=
     
    ；再在余下的四个三角形中，用同样方法分别剪取正方形，得到四个相同的正方形，称为第3次剪取，并记这四个正方形面积和为s3，继续操作下去…，则第10次剪取时，s10=
     
    ；
    （3）求第10次剪取后，余下的所有小三角形的面积之和．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    △ABC是一张等腰直角三角形纸板，∠C=Rt∠，AC=BC=2，在这张纸板中剪出一个尽可能大的正方形称为第1次剪取，记所得正方形面积为s1（如图1）；在余下的Rt△ADE和Rt△BDF中，分别剪取正方形，得到两个相同的正方形，称为第2次剪取，并记这两个正方形面积和为s2（如图2）；继续操作下去…；则第10次剪取时，s10=
    1
    29
    1
    29
    ；第2012次剪取后，余下的所有小三角形的面积之和是
    1
    22011
    1
    22011
    ．

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