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探究规律:
已知,如图1,直线m∥n,A、B为直线n上的两点,C、P为直线m上的两点.若A、B、C为三个定点,P为动点,则
(1)△PAB与△CAB的面积大小关系为
 

(2)请你在图1中再画出一个与△ABC面积相等的△DEF,并说明面积相等的理由.
解决问题:
问题1:如图2,在?ABCD中,点P是CD上任意一点,
则S△PAB
 
S△ADP+S△BCP(填写“>”、“<”或“=”).
问题2:如图3,在公路旁边,有一块矩形的土地ABCD,其内部有一个底面为圆形的建筑物,点O为圆心.若要将土地(不含圆形建筑物所占的面积)平均分给两家承包,且分割线都过公路边(AB)上一点P,请你确定点P的位置,并画出分割线,说明理由.
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分析:(1)根据同底等高的两个三角形面积相等,得出结论;
(2)根据平行四边形(矩形)的对边相等的性质,结合(1)的结论,得以对边为底边的两个三角形面积和,等于以对边为底边的一个三角形的面积.
解答:解:探究规律:
(1)S△PAB=S△CAB
(2)如图1,在直线n上取EF=AB,在直线m上任取一点D,则S△ABC=S△DEF
理由:等底等高的两个三角形面积相等;
解决问题:
(1)答案为:=;
(2)连接DO并延长,交AB于点P,连接PC,则折线DP-PC为所求分割线,如图3所示.
理由:∵S△PCD=S△ADP+S△BCP
∴S△PCD-
1
2
S⊙O=S△ADP+S△BCP-
1
2
S⊙O
即△PCD内所含土地的面积与△ADP和△BCP内所含土地的面积相等.精英家教网
点评:本题考查了作图的应用与设计.关键是根据等底等高的两个三角形面积相等的性质,解决实际问题.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

数学课上,同学们探究下面命题的正确性:顶角为36°的等腰三角形具有一种特性,即经过它某一顶点的一条直线可把它分成两个小等腰三角形.为此,请你解答问题(1).
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(1)已知:如图①,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,直线BD平分∠ABC交AC于点D.求证:△ABD与△DBC都是等腰三角形;
(2)在证明了该命题后,小乔发现:下面两个等腰三角形如图②、③也具有这种特性.请你在图②、图③中分别画出一条直线,把它们分成两个小等腰三角形,并在图中标出所有等腰三角形两个底角的度数;
(3)接着,小乔又发现:其它一些非等腰三角形也具有这样的特性,即过它其中一个顶点画一条直线可以将原三角形分成两个小等腰三角形.请你画出两个不同类型且具有这种特性的三角形的示意图,并在图中标出可能的各内角的度数.(说明:要求画出的两个三角形不相似,且不是等腰三角形.)
(4)请你写出两个符合(3)中一般规律的非等腰三角形的特征.

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列方程和等式,寻找规律,完成问题:
①方程x2-7x+6=0,x1=1,x2=6,而x2-7x+6=(x-1)(x-6);
②方程x2-4x-5=0,x1=5,x2=-1,而x2-4x-5=(x-5)(x+1);
③方程4x2-12x+9=0,x1=
3
2
x2=
3
2
,而4x2-12x+9=4(x-
3
2
)(x-
3
2
)

④方程3x2+7x+4=0,x1=-
4
3
,x2=-1,而3x2+7x+4=3(x+
4
3
)(x+1)
;…
(1)探究规律:当方程ax2+bx+c=0(a≠0)时,
 

(2)解决问题:根据上述材料将下列多项式分解:x2-x-2;2x2+3x-2
(3)拓广应用:已知,如图,现有1×1,a×a的正方形纸片和1×a的矩形纸片各若干块,试选用这些纸片(每种纸片至少用一次)在下面的虚线方框中拼成一个矩形(每两个纸片之间既不重叠,也无空隙,拼出的图中必须保留拼图的痕迹),使拼出的矩形面积为2a2+5a+2,并标出此矩形的长和宽.
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

探究规律:
已知,如图1,直线m∥n,A、B为直线n上的两点,C、P为直线m上的两点.若A、B、C为三个定点,P为动点,则
(1)△PAB与△CAB的面积大小关系为______;
(2)请你在图1中再画出一个与△ABC面积相等的△DEF,并说明面积相等的理由.
解决问题:
问题1:如图2,在?ABCD中,点P是CD上任意一点,
则S△PAB______S△ADP+S△BCP(填写“>”、“<”或“=”).
问题2:如图3,在公路旁边,有一块矩形的土地ABCD,其内部有一个底面为圆形的建筑物,点O为圆心.若要将土地(不含圆形建筑物所占的面积)平均分给两家承包,且分割线都过公路边(AB)上一点P,请你确定点P的位置,并画出分割线,说明理由.

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科目:初中数学 来源:2010年河北省石家庄市中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

探究规律:
已知,如图1,直线m∥n,A、B为直线n上的两点,C、P为直线m上的两点.若A、B、C为三个定点,P为动点,则
(1)△PAB与△CAB的面积大小关系为______;
(2)请你在图1中再画出一个与△ABC面积相等的△DEF,并说明面积相等的理由.
解决问题:
问题1:如图2,在?ABCD中,点P是CD上任意一点,
则S△PAB______S△ADP+S△BCP(填写“>”、“<”或“=”).
问题2:如图3,在公路旁边,有一块矩形的土地ABCD,其内部有一个底面为圆形的建筑物,点O为圆心.若要将土地(不含圆形建筑物所占的面积)平均分给两家承包,且分割线都过公路边(AB)上一点P,请你确定点P的位置,并画出分割线,说明理由.

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