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【题目】如图,在正方形ABCD中,点EF在对角线BD上,且BFDE

求证:四边形AECF是菱形.

AB2BF1,求四边形AECF的面积.

【答案】1)证明见解析;

2)四边形AECF的面积为4﹣2

【解析】试题分析:(1)根据正方形的性质,可得正方形的四条边相等,对角线平分对角,根据 SAS,可得△ABF△CBF△CDE△ADE的关系,根据三角形全等,可得对应边相等,再根据四条边相等的四边形,可得证明结果;

2)根据正方形的边长、对角线,可得直角三角形,根据勾股定理,可得ACEF的长,根据菱形的面积公式,可得答案.

试题解析:(1)证明:正方形ABCD中,对角线BD

∴AB=BC=CD=DA

∠ABF=∠CBF=∠CDE=∠ADE=45°

∵BF=DE

∴△ABF≌△CBF≌△DCE≌△DAESAS).

AF=CF=CE=AE

四边形AECF是菱形;

2AB=2AC=BD=

OA=OB==2

∵BF=1

∴OF=OBBF=21

S四边形AECF=ACEF=

练习册系列答案
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【题目】如图,△ABC在直角坐标系中,

(1)请写出△ABC各点的坐标

(2)若把△ABC向上平移2个单位,再向左平移1个单位得到△A′B′C′,写出 A′、B′、C′的坐标,并在图中画出平移后图形

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【题目】希望中学八年级学生开展踢毽子活动,每班派5名学生参加,按团体总分排列名次,在规定时间内每人踢100个以上(含100)为优秀下表是成绩较好的甲班和乙班5名学生的比赛成绩(单位:个)

1号

2号

3号

4号

5号

总数

甲班

100

98

110

89

103

500

乙班

89

100

95

119

97

500

经统计发现两班5名学生踢毽子的总个数相等此时有学生建议,可以通过考查数据中的其它信息作为参考请你回答下列问题:

(1)求两班比赛数据的中位数;

(2)计算两班比赛数据的方差,并比较哪一个小;

(3)根据以上信息,你认为应该把冠军奖状发给哪一个班?简述理由.

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【题目】已知n边形的内角和θ=n-2×180°.

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【题目】如图,商丘市睢阳区南湖中有一小岛,湖边有一条笔直的观光小道,现决定从小岛架一座与观光小道垂直的小桥PD,小坤在小道上测得如下数据:AB=200.0米,∠PAB=38.5°,∠PBA=26.5°.请帮助小坤求出小桥PD的长.(结果精确到0.1米) (参考数据:sin38.5°≈0.62,cos38.5°≈0.78,tan38.5°≈0.80,sin26.5°≈0.45,cos26.5°≈0.89,tan26.5°≈0.50)

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线l:y= x,点A1(0,1),过点A1作y轴的垂线交直线l于点B1 , 以原点O为圆心,OB1长为半径画弧交y轴于点A2;再过点A2作y轴的垂线交直线l于点B2 , 以原点O为圆心,OB2长为半径画弧交y轴于点A3 , …,按此作法进行下去,则OA2017=

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(1)求点N的坐标(用含x的代数式表示);
(2)设△OMN的面积是S,求S与x之间的函数表达式;当x为何值时,S有最大值?最大值是多少?
(3)在两个动点运动过程中,是否存在某一时刻,使△OMN是直角三角形?若存在,求出x的值;若不存在,请说明理由.

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A

-1.5

+1.5

-1

-2

-2

B

+1

+3

-3

+2

-3

(1)请你估算从55名男生中合格的人数大约是多少?

(2)通过相关的计算,说明哪个组的成绩比较均匀;

(3)至少举出三条理由说明A组成绩好于B组成绩,或找出一条理由来说明B组好于A组。

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