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计算或化简
(1)0-(-9)
(2)-3-4+19-11+2
(3)-5+6÷(-2)×
1
3

(4)(-36)×(
3
4
-
5
6
+
7
9
)

(5)-14-[3-(-2)3]÷6
(6)-4ab+8-2b2-9ab-8.
分析:(1)根据减去一个数等于加上这个数的相反数得到原式=0+9,然后进行加法运算即可;
(2)先把同号数相加,然后根据有理数的减法法则运算即可;
(3)先进行乘除运算,再进行减法运算;
(4)利用乘法的分配了进行计算;
(5)先算乘方运算,再计算括号,然后进行减法运算;
(6)把同类项进行合并即可.
解答:解:(1)原式=0+9
=9;
(2)原式=-7-11+19+2
=-18+21
=3;
(3)原式=-5+(-3)×
1
3

=-5-1
=-6;
(4)原式=-36×
3
4
-36×(-
5
6
)-36×
7
9

=-27+30-28
=3-28
=-25;
(5)原式=-1-(3+8)÷6
=-1-
11
6

=-
17
6

(6)原式=-13ab-2b2
点评:本题考查了合并同类项:含有相同字母,且同一字母的指数相等的项叫同类项,同类项的加减只是把系数相加减,字母和字母的指数不变.也考查了有理数的混合运算.
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算或化简:
(1)计算:|-3|+(
5
-1)0-(
1
6
)-2

(2)化简:1-
a2
a2-1
÷
a
a-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算或化简:
(1)
8
+3
18
-
32
;                   
(2)2x
y
x
+
3
y
xy3
-
36xy
(x>0,y>0)

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算或化简:
(1)-23×(-
1
2
2-20110
(2)24×(
1
3
+
1
6
-
1
12
)+(-4).
(3)先化简,再求值:2x2+5x-3(x+
2
3
x2),其中x=-2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算或化简:
(1)-32×(-4)+(-4)2÷(-8)
(2)
3-8
+
64
81
-|-2|

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算或化简:
(1)(
12
)-1+(-1)3+(2011)0
         
(2)(a+1)2-2(a+1)(a-1)-6
(3)a•a2•a3+(-2a32-a8÷a2     
(4)(a-b+1)(a+b-1)

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