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小林计算三个数a、b、c(a<b<c)的算术平均值,但他先计算a,b的平均值x,再计算x,c的平均值y,便把y当作a,b,c的平均值了,实际上小林是把a,b,c的平均值


  1. A.
    算小了
  2. B.
    算对了
  3. C.
    算大了
  4. D.
    以上都不对
A
分析:先根据三个数a、b、c(a<b<c),求出x与a,b的关系,再根据x,c的平均值y,求出y与c之间的关系,即可求出实际上小林是把a,b,c的平均值.
解答:∵a、b、c(a<b<c),
∴a,b的平均值x,a>x>b,
∵x,c的平均值y,
∴x>y>c,
∴(a+b)÷2>y>c,
∴y<(a+b+c)÷3,
∴实际上小林是把a,b,c的平均值算小了.
故选A.
点评:此题考查了算术平均数;计算时要根据题意找出它们之间的关系是本题的关键,做题时要细心.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在不透明的A箱中装有背面完全相同、正面上分别写有数字1、3、5、7的四张卡片,充分混合后,小林从中随机抽取一张,把该卡片上的数字作为被除数;在不透明的B箱中装有形状、大小完全相同,分别标有数字1、3、5的三个乒乓球,充分混合后,小张从中随机摸出一球,把该球上的数字作为除数,然后,他们计算出这两个数的商.
(1)请你用画树状图或列表的方法,求这两数商为整数的概率;
(2)小林与小张做游戏,游戏规则是:若这两数的商小于1,则小林赢,否则小张赢,你认为该游戏对双方公平吗?请说明理由;若不公平,请你修改游戏规则,使游戏公平(不必说明理由).

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科目:初中数学 来源: 题型:

小林计算三个数a、b、c(a<b<c)的算术平均值,但他先计算a,b的平均值x,再计算x,c的平均值y,便把y当作a,b,c的平均值了,实际上小林是把a,b,c的平均值(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

小林计算三个数a、b、c(a<b<c)的算术平均值,但他先计算a,b的平均值x,再计算x,c的平均值y,便把y当作a,b,c的平均值了,实际上小林是把a,b,c的平均值(  )
A.算小了B.算对了C.算大了D.以上都不对

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科目:初中数学 来源:2009年福建省漳州市初中学业质量检查数学试卷(解析版) 题型:解答题

在不透明的A箱中装有背面完全相同、正面上分别写有数字1、3、5、7的四张卡片,充分混合后,小林从中随机抽取一张,把该卡片上的数字作为被除数;在不透明的B箱中装有形状、大小完全相同,分别标有数字1、3、5的三个乒乓球,充分混合后,小张从中随机摸出一球,把该球上的数字作为除数,然后,他们计算出这两个数的商.
(1)请你用画树状图或列表的方法,求这两数商为整数的概率;
(2)小林与小张做游戏,游戏规则是:若这两数的商小于1,则小林赢,否则小张赢,你认为该游戏对双方公平吗?请说明理由;若不公平,请你修改游戏规则,使游戏公平(不必说明理由).

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