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例1:已知函数y=3x-1
解:由y=3x-1,可得,所以原函数y=3x-1的反函数是
例2:已知函数(x≠1)
解:由,可得,所以原函数的反函数是(x≠2)
在以上两例中,在相应的条件下,一个原函数有反函数时,原函数中自变量x的取值范围就是它的反函数中y的函数值取值范围,原函数中函数值y的取值范围就是它的反函数的自变量x取值范围,通过以上内容完成下面任务:
(1)求函数y=-2x+3的反函数.
(2)函数的反函数的函数值的取值范围为______
A.y≠1  B.y≠-1  C.y≠-2  D.y≠2.
(3)下列函数中反函数是它本身的是______(填序号即可)
 ①y=x ②y=x+1 ③y=-x+1 ④ ⑤
【答案】分析:(1)根据题意,先用y表示出x,然后即可得到反函数;
(2)根据题目信息,求出原函数的自变量的取值范围即为反函数的函数值的范围;
(3)根据反函数的定义分别求出各小题的反函数,即可得解.
解答:解:(1)由y=-2x+3得,x=
所以,函数y=-2x+3的反函数是y=

(2)求函数y=的自变量的取值范围,
x+1≠0,
解得x≠-1,
所以,函数y=的反函数的函数值的取值范围为y≠-1;

(3)①y=x的反函数为y=x;
②y=x+1的反函数为y=x-1;
③y=-x+1的反函数为y=1-x;
④y=的反函数为y=
⑤y=(x≠1)的反函数为y=
所以,反函数是它本身的有①④⑤.
故答案为:(2)B,(3)①④⑤.
点评:本题考查了函数关系式,函数自变量的取值范围,读懂题目信息,理解反函数的定义是解题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

(2012•郧县三模)阅读下面的材料:
把一个分式写成两个分式的和叫做把这个分式表示成“部分分式”
[例]将分式
1-3x
x2-1
表示成部分分式.
解:
1-3x
x2-1
=
M
x+1
+
N
x-1

将等式右边通分,得:
M(x-1)+N(x+1)
(x+1)(x-1)
=
(M+N)x+N-M
x2-1

依据题意得,
M+N=-3
N-M=1
解得
M=-2
N=-1

1-3x
x2-1
=
-2
x+1
+
-1
x-1

请你运用上面所学到的方法,解决下面的问题:
将分式
5x-4
(x-1)(2x-1)
表示成部分分式.

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的材料
例1:已知函数y=3x-1
解:由y=3x-1,可得x=
y+1
3
,所以原函数y=3x-1的反函数是y=
x+1
3

例2:已知函数y=
x+3
x-1
(x≠1)
解:由y=
2x+3
x-1
,可得x=
y+3
y-2
,所以原函数y=
2x+3
x-1
的反函数是y=
x+3
x-2
(x≠2)
在以上两例中,在相应的条件下,一个原函数有反函数时,原函数中自变量x的取值范围就是它的反函数中y的函数值取值范围,原函数中函数值y的取值范围就是它的反函数的自变量x取值范围,通过以上内容完成下面任务:
(1)求函数y=-2x+3的反函数.
(2)函数y=
x-2
x+1
的反函数的函数值的取值范围为
B
B

A.y≠1  B.y≠-1  C.y≠-2  D.y≠2.
(3)下列函数中反函数是它本身的是
①④⑤
①④⑤
(填序号即可)
 ①y=x ②y=x+1 ③y=-x+1 ④y=
1
x
 ⑤y=
x+1
x-1
(x≠1)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

阅读下面的材料
例1:已知函数y=3x-1
解:由y=3x-1,可得数学公式,所以原函数y=3x-1的反函数是数学公式
例2:已知函数数学公式(x≠1)
解:由数学公式,可得数学公式,所以原函数数学公式的反函数是数学公式(x≠2)
在以上两例中,在相应的条件下,一个原函数有反函数时,原函数中自变量x的取值范围就是它的反函数中y的函数值取值范围,原函数中函数值y的取值范围就是它的反函数的自变量x取值范围,通过以上内容完成下面任务:
(1)求函数y=-2x+3的反函数.
(2)函数数学公式的反函数的函数值的取值范围为______
A.y≠1 B.y≠-1 C.y≠-2 D.y≠2.
(3)下列函数中反函数是它本身的是______(填序号即可)
①y=x ②y=x+1 ③y=-x+1 ④数学公式数学公式

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科目:初中数学 来源:2012年湖北省十堰市郧县中考数学三模试卷(解析版) 题型:解答题

阅读下面的材料:
把一个分式写成两个分式的和叫做把这个分式表示成“部分分式”
[例]将分式表示成部分分式.
解:
将等式右边通分,得:=
依据题意得,解得
+
请你运用上面所学到的方法,解决下面的问题:
将分式表示成部分分式.

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