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(1)欲求1+3+32+33+…+320的值,可令S=1+3+32+33+…+320…①,将①式两边同乘以3,得
3S=3+32+…+321
3S=3+32+…+321
…②,由②式减去①式,得S=
1
2
(321-1)
1
2
(321-1)

(2)仿照(1)的方法,当k≠1时,试求a+ak+ak2+ak3+…akn的值(用含a,n,k的代数式表示)
分析:(1)将已知的等式左右两边乘以3即可得到结果,两式相减即可求出S;
(2)将所求等式设为M,左右两边乘以k后,两式相减即可用a,n及k表示出结果.
解答:解:(1)3S=3+32+…+321…②,
②-①得:2S=321-1,即S=
1
2
(321-1);

(2)设M=a+ak+ak2+ak3+…akn,①
两边都乘以k得:kM=ak+ak2+ak3+…akn+1,②
②-①得:(k-1)M=akn+1-a,即M=
a(kn+1-1)
k-1

则a+ak+ak2+ak3+…akn=
a(kn+1-1)
k-1

故答案为:(1)3S=3+32+…+321
1
2
(321-1)
点评:此题考查了整式的混合运算,解本题的关键是熟练运用错位相减法.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

探索研究:
(1)观察一列数3,6,12,24…,发现从第二项开始,每一项与前一项之比是一个常数,这个常数是
 
;根据此规律,如果an(n为正整数)表示这个数列的第n项,那么a5=
 
,an=

(2)如果欲求1+3+32+33+…+320的值,可令S=1+3+32+33+…+320…①
将①式两边都乘以3,得3S=3+32+33+34+…+321…②
由②-①,可求得:S=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

探索研究
(1)观察一列数2,4,8,16,32,…,发现从第二项开始,每一项与前一项之比是一个常数,这个常数是
 
;根据此规律,如果an(n为正整数)表示这个数列的第n项,那么a18=
 
,an=
 

(2)如果欲求1+3+32+33+…+320的值,可令S=1+3+32+33+…+320
将①式两边同乘以3,得
 

由②减去①式,得S=
 

(3)用由特殊到一般的方法知:若数列a1,a2,a3,…,an,从第二项开始每一项与前一项之比的常数为q,则an=
 
(用含a1,q,n的代数式表示),如果这个常数q≠1,那么a1+a2+a3+…+an=
 
(用含a1,q,n的代数式表示).

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科目:初中数学 来源: 题型:

在一次课外实践活动中,同学们要测湘江河的宽度.如图1所示,小明先在河西选定建筑物A,并在河东岸的B处观察,此时视线BA在河岸BE所成的夹角∠ABE=32°,小明沿河岸BE走了400精英家教网米到C处,再观察A,此时视线CA与河岸所成的夹角∠ACE=64°.
(1)请你根据以上数据,帮助小明计算出湘江河的宽度(结果精确到0.1米).
(2)求出湘江河宽后,小明突发奇想,欲求B的正对岸建筑物的高度MN(如图2所示),现测得小明的眼睛与地面的距离(FB)是1.6m,看建筑物顶部M的仰角(∠MFG)是8°,BN为湘江河宽,求建筑物的高度MN(结果精确到0.1米).
(提示:河的两岸互相平行;参考数值:sin32°≈0.530;cos32°≈0.848;
tan32°≈0.625;sin64°≈0.900;cos64°≈0.438;tan64°≈2.050;
sin8°≈0.139;cos8°≈0.990;tan8°≈0.141)

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科目:初中数学 来源: 题型:

若一个直角三角形三边的长为三个连续整数,欲求三角形三边的长,可设中间的数为x,另两个数为x-1,x+1,可列方程:
x2+(x-1)2=(x+1)2
x2+(x-1)2=(x+1)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

探索研究:
(1)观察一列数2,4,8,16,32,…,发现从第二项开始,每一项与前一项之比是一个常数,这个常数是
2
2
;根据此规律.如果n.(n为正整数)表示这个数列的第n项,那么a18=
218
218
,an=
2n
2n

(2)如果欲求1+3+32+33+…+320的值,
可令S=1+3+32+33+…+320,①
将①式两边同乘以3,得
3S=
3+32+33+…+320+321
3+32+33+…+320+321
,②
由②减去①式,得
S=
321-1
2
321-1
2

(3)用由特殊到一般的方法知:若数列a1,a2,a3,…an,从第二项开始每一项与前一项之比的常数为q,则an=
a1qn-1
a1qn-1
(用含a1,q,n的代数式表示),如果这个常数q≠1,那么a1+a2+a3+…+an=
a1qn-a1
q-1
a1qn-a1
q-1
(用含a1,q,n的代数式表示).

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