练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

    用计算器产生两位数的随机数，记录你所得到的前100个数，如果没有计算器，你将如何完成这项工作？观察体所得到的数据，能有哪些发现？

    答案：略
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源：三点一测丛书八年级数学上 题型：044

    某年公布的“邮政贺年(有奖)明信片”开奖号码是(其尾数)：一等奖035718，二等奖19492，42762，10424；三等奖5420，8672，3397，6241，9026；四等奖289，739；五等奖3．用实验的方法估计“中五等奖”的机会．(注：每张明信片上有一个6位数000000～999999的对奖号)

    若用计算器模拟实验，则要在哪两个数范围内产生随机数，要看是否“中五等奖”就是要看随机数的尾数是多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：活学巧练九年级数学上 题型：044

    有种彩票叫“22选5”，且这22个数都是两位数，你可以从10～32中选出5个号码组成一注投注号码，中奖号码只有一个，只要你选的5个号码中有一个与中奖号码相同即可获奖，此时，中奖机会有多大？

    下面是一位同学用计算器模拟实验的过程：

    第一步：利用计算器在10～32之间产生随机数．

    (1)打开计算器．

    (2)按键，利用或键选择RANDI，并按键，进入产生随机数的状态．

    (3)按键，输入所产生的随机数的范围．

    (4)每按一次键，计算器就产生一个10～32之间的整数，并显示在显示器的第二行．

    (5)记录得到的数．

    27，19，25，11，14，29，31，15，19，23．

    第二步：将数据整理后填入统计表中．

    这位同学投注的号码为：10，12，13，19，20．根据实验数据，在10次“下注”中，他中奖2次，于是他将结果填于下表中．

    请你仿照第一步中介绍的方法帮助这位同学完成统计表．

    第三步：根据频率估计中奖机会约为________％．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：022

    (1)我们常会收到朋友寄来的贺年卡，其中有一种“邮政贺年有奖明信片”，每张明信片附有一个六位数号码(000000～999999)，2002年2月22日公布的获奖号码的尾数为：

    　　一等奖035718；二等奖19492，42762，10424；三等奖2401，8672，3397，6241，9026；四等奖280，739；五等奖3．

    　　用实验的方法估计“中五等奖”的机会，若用计算器模拟实验，要在________到________范围中产生随机数，若产生随机数是________，表示贺卡中五等奖，否则就没中．

    (2)掷两枚骰子，随机事件“两次积为偶数”，“两次积为奇数”也可以用计算器模拟，用计算器模拟则要在________到________范围中产生两次随机数．

    (3)在5个人中至少有2个人是同月所生的机会有多大？如果用计算器模拟非常便捷，只需用计数器在________到________范围内产生________次随机数，若出现两个以上的数字相同，就表示成功．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：022

    任意写一个两位数，正好是5的倍数的概率为______，如果用计算器模拟的话，可以在______之间产生随机数．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案